Ćwiczenie w zakresie interpretacji tekstów, proponowane uczniom III lub IV klasy szkoły podstawowej z wykorzystaniem tekstu „Farolete”.
To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.
Pobierz tę aktywność z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Carina mieszka na farmie w Koryncie.
Każdej nocy, gdy siedzi na werandzie, czekając na świetlika, który zawsze lata wokół, Carina z zaciekawieniem patrzy, jak jej Lusinha włącza się i wyłącza.
Pewnej księżycowej nocy Carina stała na werandzie, kiedy pojawił się świetlik, który nagle leciał w jej kierunku. Wzięła go i trzymała w obu dłoniach. Przebywał tam przez długi czas, podziwiając Lusinhę, która bardziej przypominała małą latarnię morską.
Carina przemówiła do świetlika:
– Cześć, jesteś bardzo ciekawym małym zwierzątkiem, nazwę cię latarką.
Świetlik z aprobującą miną odpowiedział:
– Nazwij mnie latarką, ale proszę nie trzymaj mnie dłużej. Lubię latać w ciemności. Obiecuję, że będę przychodzić i latać każdej nocy na twoim ganku.
Carina włączyła latarkę, która wyszła, mrugając, jak nigdy jej czołówka.
Solange Valadares
1) Jaki jest tytuł tekstu?
ZA:
2) Ile akapitów znajduje się w tekście?
ZA:
3) Kto jest autorem tekstu?
ZA:
4) Gdzie mieszka Carina?
ZA:
5) Co Carina lubi robić w nocy?
ZA:
6) Co się stało podczas księżycowej nocy?
ZA:
7) Dlaczego Carina lubiła oglądać świetlika.
ZA:
8) Jak Carina nazwała świetlika?
ZA:
9) O co świetlik poprosił Carinę?
ZA:
10) Zrób ilustrację historii:
DOSTĘPU
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę
