Ćwiczenie z interpretacji tekstów proponowane dla uczniów II lub III klasy szkoły podstawowej, tekst użyty w tym ćwiczeniu to „Czy będzie woda, gdy się starzejemy?”.
Ta interpretacja tekstu jest dostępna do pobrania w formacie PDF (gotowa do druku), w szablonie Word (który można modyfikować) oraz w odpowiedzi na działanie.
Pobierz tę interpretację pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
MÓJ PRZYJACIEL MARCOS JEST BARDZO ZMARTWIONY. TO, ŻE CZYTA, SPOSÓB UZDATNIANIA WODY NA PLANECIE, MOŻE BYĆ TO, ŻE W PRZYSZŁOŚCI, GDY SIĘ STARA, NIE BĘDZIE JUŻ KROPLI WODY.
CZYSTEJ WODY, CO NAJMNIEJ...
NIE ROZUMIEM W TEJ SPRAWIE ZA DUŻO, ALE UWAŻAM, ŻE JEST POTRAWNY.
CZY JESTEŚ KIEDYKOLWIEK CHODZIŁEŚ TAM PO TAM I ZOBACZYŁEŚ, JAK LUDZIE MARNUJĄ WODĘ?
Bonassi, Fernando. ŻYCIE LUDZI. BELO HORIZONTE. FORMAT: 1999, str. 19 (SEKCJA).
1) JAKI JEST TYTUŁ TEKSTU?
R.:
2) KIM JEST AUTOR?
R.:
3) ILE AKAPITÓW JEST W TEKŚCIE?
R.:
4) CO JEST GŁÓWNYM PRZEDMIOTEM TEKSTU?
R.:
5) CZY KIEDYKOLWIEK WIDZIAŁEŚ, JAK LUDZIE WYDAJĄ WODĘ? LUBIĆ?
R.:
6) PODAJ PRZYKŁADY OSZCZĘDZANIA WODY.
R.:
7) NAPISZ LIST DO OSÓB KORZYSTAJĄCYCH Z WODY.
DOSTĘPU
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę
