Aktywność portugalska: Colon

Aktywność portugalska, skierowana do uczniów I roku liceum, proponuje studiowanie dwa punkty, poprzez tekst, który odpowiada na pytanie Czy istnieją przepisy na zrobienie dobrej pracy doktorskiej?

To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.

Pobierz tę aktywność z:

• Słowo: Ćwiczenie w języku portugalskim: Kropki Dois – pierwsza klasa liceum – szablon do edycji
• PDF: Aktywność w języku portugalskim: Dwukropek – I rok liceum – Gotowy do druku
• Szablon: Aktywność w języku portugalskim: Dwa punkty – 1 rok liceum – Z odpowiedzią

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Czytać:

Czy istnieją przepisy na zrobienie dobrej pracy doktorskiej?

Nie ma przepisów, są tylko metody. Różnica polega na kapitale: przepis jest ustandaryzowany, metoda jest dostosowana. Każdy chciałby „sztuczek” (podobno nieomylnych); cóż, nie ma żadnych sztuczek.

Najważniejsza rada jest taka: Aby iść naprzód, jedynym sposobem jest zrobienie jak największej liczby planów. Ćwiczyć. Jeśli kończysz szkołę średnią, zaplanuj godzinę tygodniowo. Przestudiuj również te nauczyciela, ale nigdy nie naucz się ich na pamięć, byłoby to powrót do manii przepisu. A trzeba przyznać, że stres związany z egzaminem wstępnym, perspektywa egzaminu, zwiększa pokusę. Ale nie wzmacnia inteligencji, ponieważ przepis nigdy nie jest zintegrowany z duchem: jest mu narzucany z zewnątrz, nie przenika, tylko ubiera ducha.

Nie uczysz się pływać przez czytanie podręcznika pływania, ale zanurzając się w basenie. To samo dotyczy rozprawy.

Pascal Ide. sztuka myślenia. São Paulo: Martins Fontes, 1995.

pytania

Pytanie 1 - W tekście sekwencji dominuje:

a) kłótliwy

b) opisowy

c) narracje

d) nakazy sądowe

Pytanie 2 - Zidentyfikuj alternatywę, która ma bezosobowy czasownik:

krasnolud istnieć przepisy, ale tylko metody.”

b) „Wszyscy chciałby „sztuczek” […]”

c) „[…] cóż, nie jest”

d) „To nie czytanie podręcznika pływania uczyć się pływać […]"

Pytanie 3 - W „Ucz się też ty od nauczyciela, ale nigdy się nie uczyćim koloru […]”, wyróżnione zaimki zastępują, biorąc pod uwagę kontekst:

Pytanie 4 – W części „[…] bo przepis nigdy nie integruje się z duchem: jest narzucany z zewnątrz, nie przenika, tylko ubiera ducha.”, dwa punkty wprowadzają jeden:

a) wyliczenie

b) obserwacja

c) porównanie

d) wyjaśnienie

Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka w nauczaniu na odległość.

W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.

zgłoś tę reklamę