Aktywność portugalska, skierowana do uczniów klas 8, proponuje studiowanie rodzajnik określony i nieokreślonyprzez bajkę Lwica i Lis.
Możesz pobrać to ćwiczenie w języku portugalskim w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.
Pobierz tę portugalską aktywność na:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Wszystkie zwierzęta chwaliły się swoimi wielodzietnymi rodzinami. Tylko lwica milczała. Nic nie powiedziała, nawet gdy dumny lis paradował przed nią ze swoimi młodymi.
- Wyglądać! – powiedział lis. – Zobacz mój miot rudych lisów; Tam jest siedem! Powiedz nam, ile masz dzieci?
- Tylko jeden – odpowiedziała spokojnie lwica. – Ale to lew!
Morał tej opowieści: „Oto zasługa nie powinna być mierzona ilością, ale jakością”.
Dostępne w: .
Pytanie 1 - „Lwica i lis”. Jaki jest efekt znaczeniowy uzyskany dzięki zastosowaniu artykułu określonego w tytule tekstu?
Pytanie 2 - We wszystkich alternatywach podkreślony termin działa jak artykuł, z wyjątkiem:
do wszystkich ty zwierzęta chwaliły się swoimi wielodzietnymi rodzinami”.
b) „Tylko ten lwica milczała."
c) „[…] nawet gdy ten lis, cała dumna, paradowała przed nią ze swoimi młodymi.
d) „- Tylko a - spokojnie odpowiedziała lwica.
Pytanie 3 - Do której klasy należy wyróżniony termin w alternatywie wskazanej w poprzednim pytaniu? Uzasadnij swoją odpowiedź:
Pytanie 4 - Zarejestruj użycie przedimka nieokreślonego we fragmencie:
wygląd! - powiedział lis."
b) „Powiedz nam, ile masz dzieci?”
c) „- Ale to lew!”
d) „Oto zasługi nie należy mierzyć ilościowo […]”
Pytanie 5 - Przedimki określone i nieokreślone użyte w konstrukcji tekstu poprzedzają:
a) rzeczowniki
b) przymiotniki
c) czasowniki
d) przysłówki
Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka w nauczaniu na odległość.
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę
