Działalność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów klas II i III szkoły podstawowej, z pytaniami opartymi na tekście Mapa skarbów.
Możesz pobrać to ćwiczenie ze zrozumieniem tekstu w edytowalnym szablonie Worda, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie dotyczące odpowiedzi.
Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Robinho i Sara poszli na plażę w poszukiwaniu przygody, ponieważ wiedzieli, że przygoda przychodzi do tych, którzy jej szukają!
Po przejściu plaży w poszukiwaniu muszelek i fioletowych kamieni znaleźli starą niebieską butelkę, wyrzuconą na brzeg przez fale. Wewnątrz butelki znajdowała się mała pożółkła mapa.
Paco, ich papuga, głośno krzyczał. Wydawało się, że mówi:
– Śledź mapę! Mówię ci, że prowadzi to do skarbu piratów!
Papugi wiedzą wszystko o piratach!
Robinho i Sara śmiali się i podążali za mapą. „Idź 80 metrów na północ”. I tak szli, upewniając się, że nie zejdą w głąb morskiego lasu.
“1, 2, 3… 78, 79, 80”. „Skręć w prawo przy dużym drzewie kokosowym i idź prosto, aż zobaczysz jaskinię w kształcie krokodyla. Nie wchodź do jaskini! Jaskinie są niebezpieczne! Uważaj na nietoperze! Idź wzdłuż plaży, aż zobaczysz kwadratową szarą skałę. Kop głęboko pod skałą, aby znaleźć skarb"
– Krat! Jest tutaj! Jest tutaj! – krzyknęła podekscytowana papuga Paco.
Robinho i Sara kopali głęboko, aby znaleźć lustro. Gdy spojrzeli w lustro, zobaczyli Jego szczęśliwe, podekscytowane twarze i dowiedzieli się, że skarbem jest ich własne szczęście!
Nieznany autor
1) Jaki jest tytuł tekstu?
ZA:
2) Jakie są postacie w historii?
ZA:
3) Ile akapitów znajduje się w tekście?
ZA:
4) Czego szukały dzieci?
ZA:
5) Co znaleźli na plaży?
ZA:
6) Wyszukaj w słowniku znaczenie wyrazów wyróżnionych w tekście:
ZA:
7) Zrób ilustrację historii:
Za Dostęp
