Interpretacja tekstu: Mały smok

Aktywność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów klas II i III szkoły podstawowej, z pytaniami opartymi na tekście Mały smok.

Możesz pobrać to ćwiczenie ze zrozumieniem tekstu w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.

Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu z:

• Słowo: Interpretacja tekstu: Mały smok - 2. rok i 3. rok - Szablon do edycji
• PDF: Interpretacja tekstu: Mały smok – 2. rok i 3. rok – do druku
• Szablon: Interpretacja tekstu: Mały smok – 2 i 3 rok – Z odpowiedziami

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

MAŁY SMOK

TO BYŁ BARDZO BRZYDKI ŚWIAT, NAPRAWDĘ BRZYDKI, STRASZNY. ŚWIAT POKRYTY BŁOTAMI, BŁOTAMI I KAMIENIAMI. W TYM ŚWIECIE WSZYSTKIE GÓRY BYŁY WULKANAMI, A NA SZCZYCIE KAŻDEGO WULKANU ŻYŁY STRASZNE SMOKI.

BYŁY SMOKI WSZYSTKICH RODZAJÓW, WSZYSTKICH KOLORÓW I WSZYSTKICH JARMARKÓW. KAŻDY GORSZY NIŻ DRUGI. KAŻDY BRZYDKI NIŻ DRUGI. KAŻDY BARDZIEJ ZŁY I STRASZNY NIŻ INNY.

WSZYSTKIE SMOKI, KIEDY BYŁY MAŁE, MUSZŁY JEŚĆ DO SZKOŁY SMOCZYCH, ABY NAUCZYĆ SIĘ WYCIE I ZWALNIAĆ OGNIEM I ZADYMIĆ DZIAŁKI. W SZKOLE MAŁE SMOKI MUSIŁY NAUCZYĆ SIĘ WSZYSTKIEGO, CO JEST NIEZBĘDNE, ABY BYĆ POPULARNE LĘKI, LĘKI I KOSZMARY DZIECI.

PEDRO BANDEIRA, 2009

PYTANIA

1) JAKI JEST TYTUŁ TEKSTU?

ZA:

2) KTO JEST AUTOREM HISTORII?

ZA:

3) ILE AKAPITÓW JEST W TEKŚCIE?

ZA:

4) CO JEST GŁÓWNYM TEMATEM HISTORII?

ZA:

5) CZEGO UCZYNO W SZKOLE?

ZA:

Za Dostęp

zgłoś tę reklamę