Aktywność portugalska, skierowana do uczniów ósmej klasy szkoły podstawowej, odkrywa czasowniki bezokolicznikowe. Przeanalizujmy tę formę nominalną w tekście. Co on ma, czego ja nie mam? Aby to zrobić, odpowiedz na proponowane pytania!
Możesz pobrać to ćwiczenie z języka portugalskiego w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie z odpowiedziami.
Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
O Hubble widzi rzeczy, których nie potrafią najlepsze teleskopy na Ziemi, mimo że jego lustro nie jest największe. Twój sekret: przebywanie poza ziemską atmosferą. Warstwa powietrza otaczająca planetę niesie ze sobą dwa główne problemy w tego typu obserwacjach astronomicznych: zniekształcenie światła, które łatwo obserwowane w życiu codziennym, dlatego gwiazdy wydają się migotać i mieć punkty oraz częściową lub całkowitą absorpcję niektórych rodzajów promieniowania. świetlny. O
Magazyn „Ciência Hoje das Crianças”. Wydanie 271.
Dostępne w: .
Pytanie 1 - Zaznacz czasowniki w bezokoliczniku w tym segmencie tekstu:
„O Hubble widzi rzeczy, których nie widzą najlepsze teleskopy na Ziemi […]”
Pytanie 2 - Wyróżnione powyżej czasowniki bezokolicznikowe to:
( ) synonimy.
( ) antonimy.
( ) homonimy.
Pytanie 3 - Zegarek:
„Jego sekret: przebywanie poza ziemską atmosferą”.
W tym fragmencie znajduje się czasownik bezokolicznikowy. Zlokalizuj to:
Pytanie 4 - We fragmencie „[…] gwiazdy zdają się migotać i mieć tips […]”, czasownik w podkreślonym bezokoliczniku tworzy zdanie:
( ) dodatek.
( ) rozstrzygające.
( ) przeciwny.
Pytanie 5 - W „[…] można zaobserwować różne rodzaje światła […]” czasownik bezokolicznika wyraża:
( ) akcja.
( ) stan.
( ) sposób bycia.
Denyse Lage Fonseca
Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.