Aktywność portugalska, skierowany do uczniów ósmej klasy szkoły podstawowej, około tryby czasownika. Orientacyjny, łączący i imperatywny! Przeanalizujmy je w tekście Kto jest kim? Aby to zrobić, odpowiedz na proponowane pytania!
Możesz to pobrać Aktywność w języku portugalskim w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydruku do PDF, a także aktywności z odpowiedziami.
Pobierz to Ćwiczenia portugalskie w:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
W większości opublikowanych książek jest troska ze strony autorów i wydawców o rdzenną ludność i czytelnika: poszukujemy informować, jaka grupa Hindusów należy do danej historii, gdzie mieszkają, jakim językiem mówią... To ważne, ponieważ są setki różnych rdzennych narodów w naszym kraju, oprócz tysięcy wiosek, o zupełnie innych zwyczajach, obyczajach i religiach oraz cechach posiadać. Istnieje również wiele języków używanych, a nawet niektóre, które nie są ________ zapisane. Jeśli więc masz w rękach książkę stworzoną przez rdzennych mieszkańców, zwróć uwagę na te informacje. A jeśli nie zostaną podane, poproś o informacje wydawcę lub autora.
Magazyn „Ciência Hoje das Crianças”. Wydanie 191.
Dostępne w: .
Pytanie 1 - Czasowniki w trybie oznajmującym wyrażają pewniki. Podkreśl je poniżej:
„[…] jaka grupa Hindusów należy do omawianej historii, gdzie mieszka, w jakim języku mówi…”
Pytanie 2 - Wypełnij spację czasownikiem w trybie oznajmującym „ma” lub „ma”:
„Wciąż mówi się wieloma językami, a nawet takie, które nie ________ nie rejestrują się na piśmie”.
Pytanie 3 - W segmencie „[…] jeśli masz w rękach książkę wykonaną przez rdzennych mieszkańców […]” czasownik w trybie łączącym wyraża:
( ) Życzenie.
( ) stan.
( ) przypuszczenie.
Pytanie 4 – We fragmencie „A jeśli nie da się […]” można stwierdzić, że czasownik „być” został użyty w nastroju:
( ) orientacyjnie.
( ) tryb łączący.
( ) tryb rozkazujący.
Pytanie 5 - We fragmencie „[…] szukaj informacji u wydawcy lub autora.”, ton rozkazujący brzmi:
( ) zamówienie.
( ) błaganie.
( ) wytyczne.
Denyse Lage Fonseca
Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.