Aktywność w języku portugalskim: znaki interpunkcyjne

Aktywność portugalska, skoncentrowana na uczniach dziewiątej klasy, o znaki interpunkcyjne. Czy będziemy je analizować w tekście ujawniającym twórcę matematycznego symbolu równości? W tym celu odpowiedz na poniższe pytania!

To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.

Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:

• Słowo: Ćwiczenie w języku portugalskim: Znaki interpunkcyjne – 9 klasa – Szablon do edycji
• PDF: Aktywność w języku portugalskim: Znaki interpunkcyjne – klasa 9 – do druku
• Szablon: Ćwiczenie w języku portugalskim: Znaki interpunkcyjne – 9 klasa – Z odpowiedziami

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Czytać:

Kto był wynalazcą matematycznego symbolu równości?

Symbol równości =, którego używamy do ujawnienia wyniku, został stworzony 460 lat temu przez XVI-wiecznego Walijczyka. W wieku 14 lat studiował już na Uniwersytecie Oksfordzkim, a w wieku 21 lat uczył matematyki podczas studiów medycznych. Nazywał się Robert Recorde.

Robert napisał kilka książek o astronomii, geometrii i arytmetyce. Pisał dla publiczności głównego nurtu i swoją najnowszą książkę, kamień do ostrzenia, wydany w 1557 roku, na rok przed jego śmiercią, nadał światu symbol równych.

Zirytował się, kiedy musiał wyjaśnić, że jedna strona równania jest taka sama jak druga. Postanowił użyć symbolu: pary paraleli.

Powód? „Nie ma innych rzeczy na świecie, które mogą być bardziej równe”.

Weronika Soares. Dostępne w: .

pytania

Pytanie 1 - Tytuł został przepisany bez znaku interpunkcyjnego, który go zamyka. Załóż to:

Kto był wynalazcą matematycznego symbolu równości?

Pytanie 2 - We fragmencie „W wieku 14 lat studiował już na Uniwersytecie Oksfordzkim, a w wieku 21 lat uczył matematyki na studiach medycznych.” rozdzielają się przecinki:

( ) zakłady.

( ) wołacz.

( ) przysłówkowe dodatki.

Pytanie 3 - W „Nazywał się Robert Recorde.”, okres zamyka okres:

( ) prosty.

( ) złożony w drodze koordynacji.

( ) składa się z podporządkowania.

Pytanie 4 - W „Zdecydowałem się użyć symbolu: para paraleli.” dwukropek wprowadza:

( ) cytat.

( ) wyliczenie.

( ) wyjaśnienie tego, co zostało powiedziane.

Pytanie 5 - W tekście użyto cudzysłowów, aby wskazać:

( ) czyjaś mowa.

( ) najważniejsze informacje.

( ) nieformalnie część pisemna.

Za Denyse Lage Fonseca

Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.

zgłoś tę reklamę