Education for all people
Blisko
Menu

Nawigacja

  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Polish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Blisko

Aktywność w języku portugalskim: zastosowania dlaczego

Aktywność portugalska, skupiona na uczniach dziewiątej klasy, o dlaczego używa. Dlaczego, dlaczego, dlaczego lub dlaczego? Masz wątpliwości? Pamiętaj więc, aby odpowiedzieć na pytania opracowane z tekstu Dlaczego śnimy?

To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.

Pobierz to ćwiczenie z portugalskiego pod adresem:

  • Słowo: Aktywność w języku portugalskim: Zastosowania dlaczego – 9 klasa – Edytowalny szablon
  • PDF: Aktywność w języku portugalskim: Zastosowania dlaczego – 9 klasa – Do wydrukowania
  • Szablon: Ćwiczenie w języku portugalskim: Zastosowania dlaczego – 9 klasa – Z odpowiedziami

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Czytać:

Dlaczego śnimy?

Śnienie to mimowolna, fizjologiczna czynność, podobnie jak bicie serca. Do dziś nauka nie wie na pewno _______________, że mózg ją tworzy. Blokowanie snów człowieka, które może zostać wywołane przez przerwanie faz snu, w których one występują, może poważnie wpłynąć na jego zachowanie. Powoduje to na przykład zaburzenia nastroju i trudności z koncentracją.

Dostępne w: .

pytania

Pytanie 1 - W "Dlatego czy śnimy?”, wyróżniony termin jest przysłówkiem pytającym, który wyraża okoliczność:

( ).

( ) przyczyna.

( ) czas.

Pytanie 2 - Przepisz pytanie „Dlaczego śnimy?”, umieszczając na końcu przysłówek pytający:

ZA:

Pytanie 3 - Zwróć uwagę na ten okres tekstu:

„Do dziś nauka nie wie na pewno _______________, że mózg ją tworzy”.

Wskazane miejsce należy wypełnić:

( ) "dlaczego".

( ) "dlaczego".

( ) "dlatego".

Pytanie 4 - W zdaniu „Nie należy blokować snów osoby, ponieważ może to poważnie wpłynąć na jej zachowanie.”, słowo „ponieważ” można by zastąpić:

( ) "i".

( ) "dlatego".

( ) "ale".

Pytanie 5 - W „Nie wiadomo na pewno co dlatego snów”, podkreślone słowo to:

( ) przymiotnik.

( ) przysłówek.

( ) merytoryczne.

Za Denyse Lage Fonseca

Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.

Ezoiczgłoś tę reklamę
9 rok9 rok szkoły podstawowejAktywność z języka portugalskiego w 9 klasieAktywność portugalska w 9 klasieAktywność w języku portugalskim z odpowiedziamiAktywność portugalska do drukuĆwiczenie o zastosowaniach dlaczego - 9 klasaĆwiczenie z języka portugalskiego 9 klasapraktyka portugalskiej 9 klasyćwiczenie na temat zastosowań dlaczego - 9 klasaLekcja portugalskiego w 9 klasiePytania z języka portugalskiego w 9 klasiePytania z 9 klasy z portugalskiegopytania dotyczące zastosowań dlaczego - 9 klasaZadanie portugalskie w 9 klasie
Ocena historii: feudalizm
Ocena historii: feudalizm
on Jul 22, 2021
Interpretacja tekstu: Ziemia
Interpretacja tekstu: Ziemia
on Jul 22, 2021
Interpretacja tekstu: nadciśnienie i sól
Interpretacja tekstu: nadciśnienie i sól
on Jul 22, 2021
1 Rok5 RokLiteraturyJęzyk PortugalskiMapa Myśli FungiMapa Myśli BiałkaMatematykaMatka IiMateriaŚrodowiskoRynek PracyMitologia6 LatFormyBoże NarodzenieAktualnościWróg WiadomościLiczbowySłowa Z CParlendasDzielenie Się AfrykąMyślicielePlany Lekcji6 RokPolitykaPortugalskiOstatnie Posty Poprzednie PostyWiosnaPierwsza Wojna światowaGłówny
  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Mapa Myśli Fungi
  • Mapa Myśli Białka
  • Matematyka
  • Matka Ii
  • Materia
  • Środowisko
  • Rynek Pracy
  • Mitologia
  • 6 Lat
  • Formy
  • Boże Narodzenie
  • Aktualności
  • Wróg Wiadomości
  • Liczbowy
Privacy
© Copyright Education for all people 2025