Ćwiczenie z interpretacji tekstów, proponowane uczniom III i IV klasy szkoły podstawowej, z pytaniami opartymi na tekście Pies i wilk.
Możesz pobrać to ćwiczenie ze zrozumieniem tekstu w edytowalnym szablonie Worda, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie dotyczące odpowiedzi.
Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Głodny wilk spotkał kiedyś zadbanego psa domowego, który przechodził obok.
– Ach, wilczy kuzyn! To nieładne, że głodujesz, kiedy jestem tak dobrze odżywiona! Chcesz podzielić się moją pracą, a ja w zamian dzielę się z tobą jedzeniem?
– Nie sprzeciwiam się! – odpowiedział wdzięczny wilk.
Po drodze wilk zauważył, że futro na pewnej części szyi psa jest postrzępione. Zaciekawiony zapytał:
– Kuzynie psie, dlaczego te twoje włosy są tak postrzępione na twojej szyi?
– Ach! – uśmiechnął się pies. — To z powodu obroży, którą zakładają mi w nocy, żeby przykuć mnie do słupa. Trochę się oskóruje, ale wkrótce się do niej przyzwyczaimy!
– W takim razie dziękuję i do widzenia, drogi kuzynko piesku! Wolę głodować przykuty do słupa! – odpowiedział wilk.
Nieznany autor
1) Jaki jest tytuł tekstu?
ZA:
2) Ile akapitów znajduje się w tekście?
ZA:
3) Jakie są postacie w historii?
ZA:
4) Jaki był problem wilka?
ZA:
5) Co pies zaproponował wilkowi?
ZA:
6) Dlaczego pies miał znak na szyi?
ZA:
7) Co skłoniło wilka do rezygnacji z propozycji psa?
ZA:
8) Gdybyś był wilkiem, czy zaakceptowałbyś? Uzasadnij swoją odpowiedź.
ZA:
9) Zrób ilustrację historii.
Za Dostęp
zgłoś tę reklamę
