Aktywność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów III i IV roku szkoły podstawowej, z pytaniami opartymi na tekście Uncja i lis.
Możesz pobrać to ćwiczenie ze zrozumieniem tekstu w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.
Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
DZIEŃ ŚWIT DESZCZOWY.
ALICE NIE UWIERZYŁA, KIEDY WYGLĄDAŁA PRZEZ OKNO I ZOBACZYŁA PRZEZROCZYSTE KROPLE Wpadające do ogrodu. Wydawało się, że deszcz bawi się roślinami.
ALE NAWET GRA W KROPLE JĄ POBUDZAŁA. ALICE ZAPLANOWAŁA PIKNIK Z PRZYJACIÓŁMI.
A TERAZ CO ZROBIĆ?
MAMA ZOBACZYŁA ALICE WSZYSTKIE BOROCOXÔ I POWIEDZIAŁ, ŻE DOBRZE PODESZTYWANA!
- JA JUŻ WIEM!
– WIESZ CO MAMO? – zapytała ALICE.
– PÓJDZIEMY DO MUZEUM!
ALICE TYLKO pokręciła głową i pomyślała
„AFF! MANNA WSZYSTKO ZROZUMIE!”
ISABEL CRISTINA S. SZYBCIE!
1) JAKI JEST TYTUŁ TEKSTU?
ZA:
2) KTO JEST AUTOREM HISTORII?
ZA:
3) ILE AKAPITÓW JEST W TEKŚCIE?
ZA:
4) JAKIE SĄ ZNAKI W HISTORII?
ZA:
5) CO WIDZIŁA DZIEWCZYNA, KIEDY WYGLĄDAŁA PRZEZ OKNO?
ZA:
6) KIEDY WYGLĄDAŁEŚ PRZEZ OKNO, JAK CZUŁA SIĘ DZIEWCZYNA?
ZA:
7) CO ZAPLANOWAŁA ZROBIĆ?
ZA:
8) CO MATKA POSTANOWIŁA ZROBIĆ?
ZA:
9) CZEGO MATKA NIE ROZUMIE? UZASADNIJ SWOJĄ ODPOWIEDŹ.
ZA:
10) TERAZ TWOJA KOLEJ STWÓRZ KONTYNUACJĘ HISTORII Z PRZYNAJMNIEJ 5 WERSJAMI:
ZA:
Za Dostęp
