Ocena historii, proponowana dla uczniów w siódmej klasie szkoły podstawowej, z pytaniami o Kolonia Brazylii.
Ten test historii jest dostępny do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także zakończonej aktywności.
Pobierz tę aktywność związaną z historią pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
1) Terytorium kolonialne zostało podzielone na 14 działek o różnej wielkości. Administracja każdego kapitana była oferowana portugalskiej szlachcie, która przybrała tytuł kapitanów donatorów. Aby uatrakcyjnić pozycję, rząd ustalił, że terytorium i tytuł kapitana będą dziedziczne.
Powyższy fragment odnosi się do:
a) Kapitanami dziedzicznymi.
b) System administracyjny.
c) Listy darowizn.
d) System rządzenia.
2) W latach, które nastąpiły po przybyciu floty Cabrala na wybrzeże Brazylii, praktycznie jeden produkt wzbudził zainteresowanie portugalskich odkrywców.
Powyższy fragment odnosi się do:
a) Drewno brazylijskie.
b) Niewolnicy.
c) Kakao.
d) panowie feudalni.
3) Głównym obowiązkiem kapitana donacji było wykorzystanie własnych środków w zajęciu i eksploracji terenu. Powinien gospodarczo eksploatować ziemię i gwarantować obronę swojego kapitana. Część uzyskanego dochodu trafiłaby do:
Po przeczytaniu zaznacz poprawną alternatywę:
a) Brazylia.
b) Hiszpania.
c) Portugalia.
d) Chile.
4) Między XVI a XVIII wiekiem wszystkie przyznane ziemie zostały zwrócone królowi poprzez zakup lub wywłaszczenie. Następnie rząd portugalski ustanowił w 1548 r. scentralizowany system administracji, zwany:
Po przeczytaniu powyższego zaznacz poprawną alternatywę:
a) System administracyjny.
b) Gubernatorstwo Generalne.
c) Dziedziczny kapitan.
d) Prezes Generalny.
5) Niektóre kapitanaty, zwane Królewskimi Kapitanami, były bezpośrednio kontrolowane przez ____________. Działanie to podjęła Portugalia, gdy zorientowała się, że pierwsza próba kolonizacji nie powiodła się, a wielu stypendystów nie weszło nawet w posiadanie darowanych ziem.
Po przeczytaniu powyższego fragmentu sprawdź alternatywę, która poprawnie wypełnia lukę:
a) Korona portugalska.
b) Kapitanowie dawcy.
c) Korona hiszpańska.
d) Korona amerykańska.
6) Dziedziczny system kapitański nie przyniósł efektów oczekiwanych przez koronę portugalską z kilku powodów:
I. W kolonii nie było agencji rządowej, która pomagałaby w administracji.
II Komunikacja z metropolią była bardzo niepewna i trudna.
III. Nie było dostępnej siły roboczej.
IV. Obawiano się inwestowania w nieznanym regionie.
V. Nie było kapitału do zainwestowania.
Po przeczytaniu powyższego sprawdź poprawną alternatywę:
a) I, II, III, IV.
b) II, III, IV, V.
c) I, III, IV, V.
d) I, II, III, IV, V.
7) System dziedzicznego kapitanatu został uregulowany przez _________, który przyznał Licencjobiorcy prawo do:
Po przeczytaniu zaznacz alternatywę, która poprawnie wypełnia puste miejsce:
a) Sesmaria.
b) Gubernatorstwo Generalne.
c) Listy darowizn.
d) Listy emancypacyjne.
8) Aby zaludnić portugalską kolonię Ameryki i uczynić ją opłacalną, konieczne było wdrożenie lokalnego systemu produkcyjnego nastawionego na eksport. Wariant dotyczył monokultury trzciny cukrowej oraz instalacji młynów do produkcji:
Po przeczytaniu zaznacz poprawną alternatywę:
a) Cukier.
b) Cachaça.
c) Rapadura.
d) Kawa.
Rosiane Fernandes Silva - Ukończyła studia w listach
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę