Ocena historii na temat prehistorii. Ten jest skierowany do studentów szóstego roku i obejmuje czytanie i interpretację obrazów oraz wyszukiwanie słów.
Ten test historii jest dostępny do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także zakończonej aktywności.
Pobierz tę aktywność związaną z historią pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
1. Przeanalizuj poniższy obraz i odpowiedz:
Instrumenty przedstawione na obrazku po prawej zostały wykonane z kamienia ________ i ________ i pochodzą z różnych okresów prehistorycznych oraz z różnych regionów świata. Sprawdź alternatywę, która wypełnia puste pola powyżej:
. ()rozdrobnione i polerowane
B. () gładka polerowana
do. () złamany i wypolerowany
re. () ogolone i wypolerowane
2. Przejrzyj poniższy obraz:
Ten obraz przedstawia: Zaznacz tylko jedną alternatywę.
. ( )Ewolucja człowieka.
B. ( ) Jak małpy wyglądają jak ludzie.
do. ( ) Jak zmieniał się kolor skóry ludzi na przestrzeni lat.
re. ( ) Jak człowiek stał się wyższy na przestrzeni lat.
3. Spójrz na obrazek:
JA. Obraz JA, reprezentuje Homo erectus i wizerunek II, reprezentuje Homo sapiens.
II. Obraz JA, reprezentuje Homo sapiens i wizerunek II, reprezentuje Homo erectus
III. Obrazki ja i II reprezentują australopiteka.
IV. Obrazki ja i II reprezentują Homo habilis.
Zaznacz tylko jedną alternatywę.
Jest prawidłowe:
. ( ) JA
B. ( ) II
do. ( ) III
re. ( ) IV
4. Przeczytaj wskazówki, a następnie zaznacz słowa w polu nad krzyżówką, aby je poprawnie wypełnić.
Neolit, paleolit, kobiety, jaskinie, epoka metalu, koczownicy, siedzący tryb życia, fasola
Pionowy
1. Okres, w którym nastąpiła fizyczna i kulturowa ewolucja istot ludzkich.2.
2. Ten nie ma stałego adresu. Życie przemieszcza się z miejsca na miejsce.3.
3. Faza ta rozpoczęła się wraz z odkryciem techniki odlewania metalu.
5. Okres, w którym ludzie nauczyli się oswajać zwierzęta.
Poziomy
4. Miejsca, w których szukali schronienia ludzie z okresu paleolitu.
6. Ten, kto ma stały dom.
7. Uważany za wyższą istotę w prehistorii.
8. Jedna z potraw uprawianych przez pierwsze ludy amerykańskie.
5. Społeczeństwa prymitywne, których szczątki znaleziono na wybrzeżu Ameryki Południowej, zwłaszcza w Brazylii, a które istniałyby między 6000 dn. DO. i 1000 dni. C., czyli do ponad 8 tysięcy lat. Nazywano ich:
Zaznacz tylko jedną alternatywę.
. ( ) drzewa sambaqui
B. ( ) pandaquieras
do. ( ) drzewa mandachi
re. ( ) sabaquied
6. Główne produkty spożywcze uprawiane około 7000 lat temu przez Amerykanów składały się z: Sprawdź tylko jedną alternatywę:
. ( ) Uprawiali fasolę, paprykę, kabaczek, kukurydzę i pomidory.
B. ( ) Uprawiali tylko kukurydzę, pomidory i ogórki.
do. ( ) Uprawiali tylko fasolę, słodką paprykę i dynię.
re. ( ) Uprawiali tylko kukurydzę i pomidory.
7. Pierwszymi mieszkańcami kontynentu amerykańskiego byli _____________ i żyli z _______, gromadząc i _______. Sprawdź alternatywę, która poprawnie wypełnia puste miejsca.
. ( )koczownicy/wędkarstwo/polowanie
B. () siedzący tryb życia/zbieranie/polowanie
do. ( ) koczownicy/rolnictwo/rybołówstwo
re. ( ) koczownicy/uprawa kawy/polowanie
8. Wśród głównych zmian, jakie zaszły w okresie neolitu, możemy wyróżnić:
. ( ) rozwój rytuałów religijnych, organizacji społecznej i sztuki;
B. ( ) w rzeźbie i piśmie
do. ( ) w religii i piśmie
re. ( ) w piśmie i kulturze
9. Ślady obecności człowieka w okresie paleolitu widoczne są do dziś:
. ( ) w malowidłach jaskiniowych
B. ( ) w rzeźbach z brązu
do. ( ) w jaskiniach przez lokalne rośliny
re. ( ) w rzeźbach znalezionych na brzegach starożytnych rzek
10. W tym okresie grupy ludzkie żyły w stanie naturalnym, to znaczy zintegrowane z przyrodą: zbierały owoce, zboża, korzenie, zwierzęta łowione i upolowane:
. ( ) Paleolityczny
B. ( ) Neolityczny
c.( ) wiek metali
re. ( ) narody amerykańskie
Rosiane Fernandes Silva – Ukończyła studia pisemne
Wodpowiedziznajdują się w linku nad nagłówkiem.
