Biografia Henri Wallona.

W tym poście pokażemy Wam fragment biografii Henri Wallona, ​​dla którego emocje odgrywają rolę fundamentalne w rozwoju człowieka i to z nimi uczeń jest w stanie wyrazić swoje życzenia i życzenia.

Henri Paul Hyacinthe Wallon urodził się w Paryżu we Francji w 1879 roku.

Ukończył medycynę i psychologię. Uprawiał także filozofię.

W czasie II wojny światowej służył jako psychiatra.

W 1925 stworzył laboratorium biologicznej psychologii dziecka.

W 1929 został profesorem na Sorbonie i wiceprzewodniczącym Francuskiej Grupy Nowej Edukacji – instytucja, która pomogła zrewolucjonizować system edukacji w tym kraju i której był prezesem w 1946 roku.

Henri Wallon zmarł w 1962 roku w Paryżu. Główną motywacją w jego życiu było studiowanie dzieci i ścieżek ich inteligencji.

Wallon widział, że dziecko ma emocje, a nie tylko ciało. Podstawowymi elementami ich pomysłów były:

• Tkliwość;

• Ruch;

• Inteligencja;

• Formacja jaźni.

Etapy rozwoju według Henri Wallona to:

• Faza impulsywno-emocjonalna od 0 do 1 roku: faza afektywna, w której dziecko rozwija się intraceptywnie i afektywnie

• Staż sensomotoryczny i projekcyjny od 1 do 3 lat: badanie i eksploracja rzeczywistości zewnętrznej;
• Personalizm od 3 do 6 lat: wzbogacanie siebie i budowanie osobowości;
• Myślenie kategorialne od 6 do 11 lat: oznacza rozróżnienie między sobą a światem zewnętrznym, w którym dziecko uczy się postrzegać, co należy do niego, a co do drugiego;
• Dojrzewanie i dojrzewanie: systematyczny sprzeciw wobec dorosłych, dążenie do odróżnienia się od dorosłych;