O folklorobejmuje przejawy kultury popularnej, które określają tożsamość narodu.
Odtwarzając tradycje i zwyczaje przekazywane z pokolenia na pokolenie, folklor przejawia się indywidualnie i zbiorowo. Angażując elementy manifestujące kulturę popularną, zakorzenia tradycję tego ludu.
Zobacz więcej
Przemoc jest przyczyną przerwania zajęć w 669 szkołach…
Plan zajęć – czy jest mi potrzebny? Pragnienia vs. wymagania
Tak więc manifestacje folklorystyczne zasadniczo występują poprzez legendy, gry, zabawy, festyny ludowe, mity, rękodzieło, pieśni, baśnie, tańce i inne.
Ponieważ jest to integralna część kultury narodu, jest brana pod uwagę Niematerialne dziedzictwo kulturowe przez Organizację Narodów Zjednoczonych do spraw Oświaty, Nauki i Kultury (UNESCO).
Zdaliśmy sobie wtedy sprawę, jak ważne jest utrzymanie niezbędnych wysiłków na rzecz zachowania różnych przejawów, które integrują folklor.
Zespół Escola Educação, rozumiejąc znaczenie studiowania tego tematu, tak ważnego i niezbędnego dla składu kultury brazylijskiej, przygotował
TEMAT: Folklor
ROK: Matka
CZAS TRWANIA: 2 lekcje po 50 minut każda
CELE:
ZASOBY DYDAKTYCZNE:
ROZWÓJ
Klasa 1
Pierwsze zajęcia rozpoczną się reprodukcją pt Muzyka: Saci Pererê, dostępny na kanale Turma do Folclore na YouTube.
Na początku pozwól muzyce grać swobodnie. Następnie odtwórz go ponownie i poproś dzieci, aby naśladowały taniec, który wykonuje Saci na filmie.
Drugi moment pierwszej klasy będzie polegał na odtworzeniu drugiego filmu, tzw Muzyka Iary, dostępne na tym samym kanale YouTube.
Wykonaj te same ruchy i zaproś dzieci do tańca.
Trzeci moment tej klasy skupi się na reprodukcji wideo Muzyka autorstwa Curupiry, również z Turma do Folklore.
Poproś dzieci, by odtworzyły taniec Curupira. Tańce są ważne, aby zwrócić uwagę na koordynację ruchową najmłodszych.
Ważne jest, aby zademonstrować animację w czasie tańca, aby dzieci mogły swobodnie wyrażać się w sposób, w jaki chcą.
Niech każda piosenka zostanie odtworzona co najmniej dwa razy.
Po tym czasie wybierz obrazki o tematyce folklorystycznej do pokolorowania przez dzieci. Wybraliśmy dla Ciebie kilka przykładów:
Obraz 1 — Yara
Obraz 2 — Saci Perere
Zdjęcie 3 — kurupira
klasa 2
Druga klasa skupi się na prezentacjach dla dzieci.
Aby to zrobić, podziel pokój na trzy grupy. Następnie narysuj, która grupa otrzyma każdą piosenkę.
Daj każdej grupie około 20 minut na zorganizowanie się z twoją pomocą. Poproś dzieci, aby przedstawiły się klasie.
Na koniec poproś ich, aby narysowali rysunek przedstawiający postać z folkloru.
Zobacz więcej na: