Zajęcia z sylabami CHA CHE CHI CHO CHU

Sylaby z CH mogą budzić u uczniów wiele wątpliwości, zwłaszcza z zamieszaniem, jakie może się pojawić przy literze X. Dlatego nauczyciele muszą stosować ćwiczenia z sylabami CHA CHE CHI CHO CZU, w ten sposób uczniowie mogą zrozumieć różnicę i podstawowe zasady języka portugalskiego. Wybraliśmy kilka zajęć, które mogą pomóc nauczycielom.

Przykłady słów z CH:

gumowa kontrola bata dla psa;
czekolada plecak wafel prysznic smoczek wodospad churros churros chapolin knagi nudny klucz czajnik guma do żucia deszcz country chic grill grill szef bowling boss hat animal floor backpack foot brelok brelok komin chuchu wafel horn shower call sty whim dog nap chinese waterfall slipper with rattle axe czekolada

Nauczyciele mogą poprosić uczniów o narysowanie dziesięciu przedmiotów wymienionych powyżej.

1. Kopiuj:
cha che chi cho chu ziemia
cza ch chi cho chu
2. Przeczytaj i skopiuj:
kapelusz, pies, prysznic, pantofelek, breloczek, siekiera.
3. Przeczytaj i skopiuj:
herbata, farma, znalazłem, pełny, płacz, gepard, zapach, siniak, przybył, breloczek, smoczek, prysznic, zamknięty, mżawka, mżawka, deszcz.

4. Przeczytaj i skopiuj słowa:
komin, but, klucz, pantofelek, prysznic, breloczek, podłoga, czapka, buggy.

5. Przeczytaj, skopiuj i oddziel sylaby tych słów:
płyta, kapelusz, klucz, kolczoch, deszcz, płomień, pantofel, znaleziony, czekolada, pies.

INTERPRETACJA TEKSTU
ZNALEZIONO CHIKO

CO ZNAJDUJE CHICO?

CZUCHU BICHU,

PLEŚNĄ CZEKOLADĘ,

zraniony pies,

ROZCIERANY KAPCIE,

PĘKNIĘTY CZAJNIK,

Zardzewiały klucz.

CZY ON TO LUBI?

1) JAKI JEST TYTUŁ TEKSTU?
R.:

2) TWOIM OPINIEM PODOBAŁO CI SIĘ TO, CO ZNALEŹŁ? UZASADNIAĆ.
R.:

3) KÓŁKO W TEKŚCIE TYLKO SŁOWA Z CH:

4) Uporządkuj słowa, które zakreśliłeś w kolejności alfabetycznej: R.:

5) UZUPEŁNIJ CHA, CHE, CHI, CHO LUB CHU:
A) ____GAR
B) FE____DO
C) ____TO
D) ____IO
F) ____WYPRZEDAŻ
G) ____UTRZYMAJ
H) ____KOLORUJ
I) ____RAR
J) ____VA
K) ____PETA
L) BI____NHO
M) ____FER
N) ____PEU
O) PIŁKA____
P) ____FE
P) UZIEMIENIE____