Działalność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów szóstej klasy szkoły podstawowej, o mrówkach i mszycach.Czy wiesz, że mrówki są pasterzami mszyc? Ciekawe, prawda? Czy dowiemy się więcej o tym zwierzęcym związku? Dlatego uważnie przeczytaj poniższy tekst! Następnie odpowiedz na różne proponowane pytania interpretacyjne!
To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.
Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Być może słyszeliście o pasterzach bydła, którzy pracują przy oswajaniu i karmieniu zwierząt. Teraz mrówki pasterskie są nowe, prawda?! Aby zapewnić bardzo ciekawe pożywienie, opiekują się mszycami, drobnymi i bardzo delikatnymi owadami.
Nie sądzisz, że mrówki są miłe. W naturze zwierzęta działają instynktownie. Tak jest między mrówkami a mszycami: instynktownie dostarczają im pożywienia w zamian za ochronę.
Z mrówkami w pobliżu, opiekując się drapieżnikami – takimi jak biedronki, które polują i zjadają mszyce – mogą spędzić tyle czasu, ile potrzebują przebijając łodygi krzewów różanych, na przykład, aby je ssać sok roślinny. Chcesz wiedzieć, jakie mszyce pokarmowe oferują mrówkom ochronę, którą otrzymują? Kupa!
Naprawdę! Kupa mszyc jest bardzo pożywna dla mrówek. Ponieważ potrzebują dużo cukru, aby przetrwać i wytworzyć niezbędne do wzrostu białka, mszyce jedzą cały czas i eliminują nadmiar tego, co zjadają. Aby cieszyć się ucztą, mrówki dotykają mszyc, które wydalają kał na czułkach.
Dla mszyc mrówki nie mogą być lepszymi obrońcami. Ponieważ żyją w społeczeństwie, są bardzo zorganizowani. Oprócz ochrony przed drapieżnikami, kiedy zdają sobie sprawę, że roślina, w której się znajdują, nie ma już soków, niosą je, aby ssały inne limonki.
Mrówki, podobnie jak dobrzy pasterze, często ryzykują własnym życiem dla „stada”. Gdy drapieżnik mszyc jest znacznie większy, starają się przynajmniej chronić pisklęta, zabierając je, w przypadku bardzo ryzykownych sytuacji, do własnych kolonii. Jako nianie opiekują się szczeniętami, które rosną, wracają do roślin i gwarantują więcej kupy. Urgh!
Jaqueline Gonçalves Soares.
Magazyn „Ciência Hoje das Crianças”. Wydanie 268.
Dostępne w: .
Pytanie 1 - W „małych i bardzo delikatnych owadach” autorka tekstu charakteryzuje:
( ) mszyce.
( ) mrówki.
( ) biedronki.
Pytanie 2 - W segmencie „W naturze zwierzęta działają” instynktownie”, podświetlone wyrażenie wyraża okoliczność:
( ) miejsce.
( ).
( ) czas.
Pytanie 3 - Zidentyfikuj fragment, w którym autor wyjaśnia, dlaczego mrówki żywią się kupą mszyc:
( ) „[…] jakie pożywienie mszyce oferują mrówkom dla ochrony, którą otrzymują? Kupa!”
( ) „Kufa mszyc jest bardzo pożywna dla mrówek”.
( ) „[…] mrówki dotykają mszyc, które wydalają swoje odchody na czółkach”.
Pytanie 4 – Zgodnie z tekstem „mszyce cały czas jedzą i eliminują nadmiar tego, co zjadają”. Dlatego?
ZA:
Pytanie 5 - W okresie „Jak żyją w społeczeństwie, są bardzo zorganizowani.”, słowo „Jak” było używane do:
( ) wskazują przyczynę.
( ) podać przykład.
( ) dokonać porównania.
Pytanie 6 – We fragmencie „Oprócz ochrony przed drapieżnikami […]” zaimek „los” odnosi się do:
( ) na mszyce.
( ) drapieżnikom.
( ) do innych pni.
Pytanie 7 – Termin „kupa” jest przykładem języka:
( ) nieformalny.
( ) regionalne.
( ) naukowe.
Pytanie 8 – W „Urgh!” autor tekstu wyraża:
( ) zniesmaczony.
( ) ulga.
( ) niespodzianka.
Denyse Lage Fonseca
Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.
zgłoś tę reklamę