Education for all people
Blisko
Menu

Nawigacja

  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Polish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Blisko

Interpretacja tekstu: Recenzja książki

Aktywność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów V klasy szkoły podstawowej, ok recenzja książki. Która książka? „Kołyski życia – brazylijskie ptasie gniazda”! Czy dowiemy się więcej o tej ciekawej pracy? Przeczytaj uważnie recenzję! Następnie odpowiedz na proponowane pytania interpretacyjne!

Możesz pobrać to ćwiczenie ze zrozumieniem tekstu w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, jak również ukończone ćwiczenie.

Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu z:

  • Słowo: Interpretacja tekstu: Recenzja książki – 5 rok – Edytowalny szablon
  • PDF: Interpretacja tekstu: Recenzja książki – rok 5 – do druku
  • Szablon: Interpretacja tekstu: Recenzja książki – 5 rok – Z odpowiedziami

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Czytać:

Książka: „Kołyski życia – brazylijskie ptasie gniazda”

W poszukiwaniu informacji o gniazdach natknąłem się na tę książkę. To była miła niespodzianka! Zdjęcia są piękne i obejmują różne gatunki, od pospolitych, takich jak czajka i drozd pomarańczowy, po znacznie trudniejsze do znalezienia, takie jak kogut

(Alectrurus trójkolorowy)) i bardzo rzadką łuskę cynamonowca (Glaucis dohrnii, koliber, który ilustruje okładkę książki).

O ile się nie pomyliłem, we wszystkich gniazdach przedstawiono 143 gatunki. Może się wydawać, że to niewiele, gdy pomyślimy, że w Brazylii jest prawie 2000 gatunków ptaków. Ale to prawdziwy triumf, ponieważ większość ptaków występujących w kraju nie ma nawet opisanych przez naukę gniazd. Niektóre zdjęcia w książce są prawdopodobnie jednymi z pierwszych znanych zapisów, tak jak w przypadku wyjątkowo zakamuflowanego gniazda tiririzinho-do-mato (Hemitriccus orbitatus).

Autorami są Dante Buzzetti i Silvestre Silva. Pierwszy to ornitolog. Drugi, dziennikarz. Pomysł zrodził się w 1999 roku, a pierwsza edycja ruszyła w 2005 roku. No cóż, starałem się wybrać moje ulubione zdjęcie, aby umieścić je tutaj w poście, ale zadanie było niemożliwe. Nie wiadomo, które gniazdo jest ładniejsze lub ciekawsze. Każdy jest niesamowity!

Natalia Allenspach. Dostępne w:. Dostęp: 23 listopada 2020 r.

pytania

Pytanie 1 - Określ cel tekstu:

( ) zgłosić fakt.

( ) coś polecić.

( ) opowiedzieć historię.

Pytanie 2 - Przeczytaj ponownie ten fragment tekstu:

„W poszukiwaniu informacji o gniazdach natknąłem się na tę książkę”.

Do jakiej książki odnosi się autor?

Pytanie 3 - Sprawdź fragment zawierający opinię:

( ) „Niektóre zdjęcia w książce są prawdopodobnie jednymi z pierwszych zapisów […]”

( ) „Autorzy to Dante Buzzetti i Silvestre Silva”.

( ) „Każdy jest niesamowity!”

Pytanie 4 - Zgodnie z tekstem, trójkolorowy alektrus to nazwa naukowa:

( ) kogucik.

( ) Ja chcę ja chcę.

( ) Sabiá – drzewo pomarańczowe.

Pytanie 5 - W „Ale to prawdziwy triumf, pewnego razu większość ptaków występujących w kraju nie ma nawet opisanych przez naukę gniazd.”, podkreślone wyrażenie zaczyna fakt:

( ), co jest przyczyną innego.

( ), co jest celem innego.

( ), co jest konsekwencją innego.

Pytanie 6 – We fragmencie „[…] jak w przypadku skrajnie zakamuflowanego gniazda tirrizinho-do-mato (Hemitriccus orbitatus).”, autor tekstu:

( ) podaje przykład.

( ) dokonuje porównania.

( ) przedstawia wniosek.

Pytanie 7 – W segmencie „Wpadł na pomysł w 1999 […]”, podkreślone wyrażenie wskazuje:

( ) miejsce.

( ).

( ) czas.

Pytanie 8 – W części „Próbowałem wybrać moje ulubione zdjęcie, aby umieścić tutaj w poście, ale zadanie było niemożliwe.”, podświetlone słowo można zastąpić:

( ) "dlatego".

( ) "mimo że".

( ) "dlatego".

Pytanie 9 – W „Nie mogę dla powiedz, które gniazdo jest piękniejsze”, termin kursywa jest przykładem:

( ) kulturalny język.

( ) Język potoczny.

( ) Język regionalny.

Za Denyse Lage Fonseca

Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.

Ezoiczgłoś tę reklamę
5 rokĆwiczenie ze zrozumieniem tekstu w piątej klasiedziałalność w zakresie interpretacji tekstów 5 rokAktywność w języku portugalskim 5 rokAktywność portugalska 5 rokĆwiczenie ze zrozumieniem tekstu dla piątej klasyĆwiczenie z interpretacji tekstu 5 rokinterpretacja tekstu z informacją zwrotnąInterpretacja tekstu z odpowiedziamiinterpretacja tekstu do drukuInterpretacja tekstu PDFlekcja interpretacji tekstu 5 klasaCzytanie ze zrozumieniem dla piątej klasyPytania dotyczące interpretacji tekstu w klasie 5Zadanie interpretacji tekstu dla piątej klasy
Interpretacja tekstu: Galante ratuje sytuację
Interpretacja tekstu: Galante ratuje sytuację
on Jul 22, 2021
Aktywność w języku portugalskim: Temat złożony
Aktywność w języku portugalskim: Temat złożony
on Jul 22, 2021
Interpretacja tekstu: przesiewy mądrości
Interpretacja tekstu: przesiewy mądrości
on Jul 22, 2021
1 Rok5 RokLiteraturyJęzyk PortugalskiMapa Myśli FungiMapa Myśli BiałkaMatematykaMatka IiMateriaŚrodowiskoRynek PracyMitologia6 LatFormyBoże NarodzenieAktualnościWróg WiadomościLiczbowySłowa Z CParlendasDzielenie Się AfrykąMyślicielePlany Lekcji6 RokPolitykaPortugalskiOstatnie Posty Poprzednie PostyWiosnaPierwsza Wojna światowaGłówny
  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Mapa Myśli Fungi
  • Mapa Myśli Białka
  • Matematyka
  • Matka Ii
  • Materia
  • Środowisko
  • Rynek Pracy
  • Mitologia
  • 6 Lat
  • Formy
  • Boże Narodzenie
  • Aktualności
  • Wróg Wiadomości
  • Liczbowy
Privacy
© Copyright Education for all people 2025