Plan zajęć plastycznych (klasy od 6 do 8)

W tym zadaniu uczniowie słuchają różnych rodzajów muzyki i malują emocje, które słyszą.

TEMAT: cechy muzyczne

ROK: od 6 do 8 klasy

CELE:

Celem jest malowanie zgodnie z nastrojem przekazywanym przez muzykę, uczeń musi namalować co najmniej trzy różne piosenki.

WYMAGANE MATERIAŁY:

• Pędzle o różnych rozmiarach;
• Różne kolory farb;
• Stereofoniczny;
• Płyty CD z różnymi rodzajami muzyki;
• Puste dokumenty.

WSTĘP:

Porozmawiajcie o tym, jak muzyka może wywoływać różne wrażenia, które można przedstawić za pomocą sztuki. Odtwórz różne piosenki i rozpocznij dyskusję na temat każdego punktu widzenia na temat uczuć, które artysta chciał przekazać.

ROZWÓJ:

1. Umieść piosenkę do odtworzenia;
2. Rozpocznij ćwiczenie od poproszenia uczniów, aby pomalowali papier różnymi kolorami i różnymi rozmiarami pędzli, aby wyrazić uczucia związane z piosenką;
3. Zrób krąg i poproś każdego, aby wyjaśnił, dlaczego każdy z nich tworzy sztukę, którą wykonał.