Plan lekcji na temat karnawału dla wczesnej edukacji

Scenariusz zajęć do opracowania w okresie odpowiadającym Karnawałowi.

Ten post jest sugestią zespołu Escola Educação dla Ciebie scenariusz zajęć karnawałowych. Chodzi o to, aby pracować nad tym z uczniami we wczesnych latach.

O Karnawał jest świętem narodowym z datą ruchomą, to znaczy każdego roku odbywa się w innym okresie, ale zawsze 47 dni przed Wielkanocą (która również ma datę ruchomą). W związku z tym data obchodów tego święta jest zgodna z tradycją katolicką.

TEMAT: Karnawał

ROK: I klasa szkoły podstawowej I

CZAS TRWANIA: 2 lekcje po 50 minut

CELE:

• Docenianie kultury brazylijskiej w środowisku szkolnym;
• Praca nad tematem z zajęciami rekreacyjnymi (muzyka, taniec);
• Pobudzanie kreatywności ucznia i promowanie malarstwa artystycznego;
• Rozwijaj język mówiony i pisany;
• Promowanie adaptacji i socjalizacji ucznia w środowisku szkolnym.

ZASOBY DYDAKTYCZNE:

• Karton lub brązowy papier (do wyboru);
• Pędzel do tablicy (długopis);
• Drukowane maski karnawałowe;
• Kolorowe ołówki, tusz, kredki, brokat (narzędzia, które pozwalają uczniowi pokolorować swoją maskę);
• Dźwięk.

ROZWÓJ:

• Utwórz krąg z uczniami i porozmawiaj z nimi o karnawale. Zadawaj pytania typu: Czy wiesz, co to jest karnawał? Co przychodzi ci na myśl, kiedy pada to słowo? Jakie piosenki kojarzą Ci się z karnawałem?
• Wybierz marsz. Tutaj będziemy pracować z marchinha Mamo chcę i włączyć muzykę (uczniowie pozostaną w kręgu).
• Po zagraniu muzyki weź karton lub brązowy papier i skieruj go na środek koła.
• Razem z uczniami zacznij pisać słowa piosenki (duże litery), prosząc ich, aby mówili tak, jak oni każde słowo jest zapisane (jeśli dziecko jeszcze tego nie wie, poproś o powtórzenie każdego słowa piosenki, którą wypowiadasz).
• Mając gotowy karton, weź kilka kredek i poproś jednego ucznia, aby pokolorował pierwszą literę jego imienia, która jest wstawiona na początku słowa w piosence. Na przykład, jeśli uczennica ma na imię Mariana, będzie musiała pokolorować literę M dla mamy.
• Jeśli masz ucznia, który nie ma litery swojego imienia na początku słowa w piosence, poproś go, aby pokolorował każdą literę, którą ma w swoim imieniu. Na przykład: uczeń nazywa się Heitor, poproś go, aby pokolorował słowa, które mają litery E, I, T O, R: „MamaTo jest lub chciećO".
• Umieść brązowy papier gdzieś w pokoju i zaśpiewaj z uczniami marchinhę, wskazując słowa wyśpiewane na papierze.
• Zapytaj uczniów, jakie uczucia wywołał ten marsz: Czy byli szczęśliwi? Podekscytowany? Co ona chce robić?
• Poproś wszystkich, aby usiedli na swoich miejscach i rozdali wydrukowane maski, aby każdy mógł pokolorować na swój sposób.
• Gdy maski są gotowe, załóż je na każdego ucznia i ciesz się małym karnawałowym tańcem w swoim salonie, słuchając różnych marszów. Baw się dobrze!

DZIAŁANIA INTERAKTYWNE:

• Pokoloruj literę imienia
• malować maski
• Śpiewać
• Tańczyć

Zobacz więcej na:

• Plan lekcji sztuki przyjaźni – uwzględnianie różnic!
• Scenariusz lekcji plastyki – Rysowanie z emocjami

scenariusz zajęć karnawałowychPlan lekcji z okazji Dnia PamięciPlan lekcji i karnawałScenariusz zajęć karnawałowychKarnawałowy plan nauczania