Scenariusz lekcji geografii dla klas pierwszych

Zrozumienie świata, kultur i różnic społecznych, kulturowych i geograficznych jest niezwykle ważne dla formacji jednostki.

Człowiek, scharakteryzowany jako istota społeczna, na życie we wspólnocie podlega wpływom charakterystyka geografii fizycznej i geografii człowieka.

Miasto, w którym się urodził i wychował, okolica, w której mieszka, szkoła, w której się uczył, jedzenie, które spożywa, zajęcia kulturalne w jego codziennym życiu, a także jego przekonania są nieodłącznie związane z geografią.

Dlatego zrozumienie cech geograficznych i ekoregionu już od pierwszych klas pozwala dzieciom inaczej spojrzeć na różnice i je uszanować.

Plan lekcji geografii - Cechy geograficzne i ekoregion dla wczesnych klas

TEMAT: Cechy geograficzne i ekoregion.

SUGEROWANY CZAS: Zajęcia trwające od 45 do 50 minut.

CELE:

• Znajomość cech geografii fizycznej i ludzkiej;
• Poznaj naturalne i ludzkie cechy geografii Brazylii;
• Sprawdź, które są ekoregionami brazylijskimi i porównaj je z ekoregionami innych krajów.

NIEZBĘDNE MATERIAŁY:

• Książka geografia
• Artykuły z zaufanego źródła w Internecie

ROZWÓJ:

1. Podziel klasę na dwuosobowe grupy.

2. Każdej grupie rozdaj kartę pracy.

3. Jeśli Internet jest dostępny, uczniowie mogą z niego korzystać w celu uzyskania dodatkowych informacji. Jeśli nie jest dostępny, poproś uczniów, aby skorzystali z podręcznika do geografii.

4. Omów następujące pytania:

• Które są cechy przyrodnicze geografii fizycznej?

(Góry, rzeki, zbiorniki wodne itp.) Odpowiedzi będą się różnić.

• Jakie są cechy geografii człowieka?

(Obiekty stworzone przez człowieka, takie jak mosty, budynki, pomniki itp.) Odpowiedzi mogą być różne.

• co to jest ekoregion?

(Regiony składające się z powtarzających się ekosystemów, o podobnym klimacie i ukształtowaniu terenu na całym obszarze).

OCENA:

Zapytaj uczniów:

1. W jakich ekoregionach woleliby żyć i dlaczego.

2. Co ich zdaniem jest najciekawszą ludzką cechą Brazylii i dlaczego.

3. Co ich zdaniem jest najciekawszą cechą fizyczną Brazylii i dlaczego.

4. Niektóre cechy fizyczne i ludzkie, które można znaleźć w twoim stanie.

5. W jakim ekoregionie żyją.

Poproś uczniów, aby porównali ekoregiony i cechy geograficzne Brazylii z innymi krajami.

Zobacz też:

• Scenariusz lekcji geografii o kontynentach i oceanach
• 20 szablonów planów lekcji dla wczesnej edukacji