Scenariusz lekcji geografii o kontynentach i oceanach

Około 400 milionów lat temu tzw planeta Ziemia składała się tylko z jednego kontynentu: Pangei, który po milionach lat uległ fragmentacji, dając początek dwóm dużym kontynentom: Laurazji i Gondwanie.

Z ruchem płyty tektoniczne pojawiły się nowe kontynenty, dając początek obecnej konfiguracji planety, utworzonej przez sześć wielkich kontynentów.

Afryka, Azja, Europa, Oceania, Ameryka i Antarktyda obejmują mapę świata.

Oddzielone oceanami atlantycki, Pacyfik, indyjski oraz zestawy lodowcowych mórz antarktycznych i arktycznych mórz lodowcowych, specyficzne cechy kontynentów pozwalają nam zrozumieć świat.

Plan lekcji – Kontynenty i oceany

TEMAT: kontynenty i oceany

CELE:

Poprzez Kontynenty i oceany scenariusz lekcji, uczniowie będą mogli:

• Zrozum, że nasz kraj ma ogromną różnorodność klimatu, cech geograficznych, kultury, oprócz jednej z największych różnorodności biologicznych na planecie.
• Zrozum, że każdy region świata składa się z różnych klimatów, zwierząt, kultur i geografii.
• Rozróżnij i zlokalizuj siedem kontynentów i główne oceany na mapie.

WYMAGANE MATERIAŁY:

• Mapa świata;
• Zdjęcia z Antarktydy, Australii, Brazylia, Chiny i Nepal;
• PowerPoint, który zawiera informacje o klimacie, ukształtowaniu terenu i życiu zwierząt w wyżej wymienionych krajach;
• Lista nazw krajów (do pobrania poniżej).

ROZWÓJ:

1. Zapytaj, czy uczniowie wiedzą co znaczy kultura. Omów, które odpowiedzi są poprawne i wyjaśnij definicję.

“Kultura to złożona całość, która obejmuje wiedzę, wierzenia, sztukę, moralność, prawo, zwyczaje oraz wszelkie inne zdolności i nawyki nabyte przez człowieka jako członka społeczeństwa”.

2. Zapytaj uczniów, jak kultura, zwierzęta, a nawet formy lądowe może mieć wpływ pogoda.

3. W Power Point pokaż zdjęcia Antarktydy i zapytaj uczniów, czy wiedzą, jaka jest kultura na tak zimnym kontynencie. Wyjaśnij, że ponieważ jest to bardzo zimne miejsce i mieszka tam niewiele osób, trudno jest dowiedzieć się czegoś o tamtejszej kulturze. Zachęć uczniów do zastanowienia się nad zaletami i wadami mieszkania w tak odległym miejscu i mieszkania z niewielką liczbą osób przez długi czas.

4. Zapytaj uczniów, ile jest kontynentów. Narysuj odpowiedzi na tablicy.

5. Zapytaj uczniów, ile osób urodziło się w Brazylii, a następnie zapytaj, na jakim kontynencie się urodzili? Jeśli jest ktoś, kto urodził się gdzie indziej, zapytaj o nazwę kraju i czy uczeń zna nazwę kontynentu.

6. Rozpowszechniać materiał do pobrania który zawiera kraje i poproś uczniów o udzielenie odpowiedzi na temat klimatu, sposobów życia, zwierząt i kultury. Pokaż, jak uczniowie powinni go wypełnić. Umieszczą fakty, które będą w PowerPoint i z własnych badań.

7. Pozostawiaj slajdy z informacjami programu PowerPoint widocznymi do wyszukiwania.

8. Zademonstruj, jak uczniowie mogą wyszukać więcej informacji o krajach i przedyskutować z nimi, jakie byłyby kultury w tych krajach.

9. Pokaż uczniom mapę świata, na której zapisane są kontynenty, a następnie daj im pustą mapę świata do pokolorowania i zidentyfikowania 7 kontynentów i 4 oceanów.

2. Poproś uczniów, aby wyobrazili sobie, że odwiedzają te kraje. Poproś ich, aby zapisali 2 podobieństwa i 2 różnice między zwyczajami jednego kraju i ich własnego.

OCENA:

Zapytaj uczniów:

• Co najbardziej zainteresowało Cię w kulturach?
• W czym te kultury są podobne do naszej? Czym się różnią?
• Jakie rodzaje kultur istnieją w Brazylii?

Zobacz też:

• Plan lekcji Festa Junina i kultura brazylijska
• 20 szablonów planów lekcji dla wczesnej edukacji
• 20 szablonów planów lekcji dla szkoły podstawowej