Plan lekcji na pierwszy dzień zajęć

TEMAT: Pierwszy dzień szkoły

CZAS TRWANIA: 30 do 40 minut

CELE:

• O Pierwszy dzień szkoły to świetna okazja, aby poznać nowych uczniów i dowiedzieć się o nich trochę więcej.

WYMAGANE MATERIAŁY:

• M&M'sy
• karty
• Plastikowy garnek
• fasolki

WSTĘP:

Zacznij swój plan zajęć na pierwszy dzień zajęć przedstawiając klasie fajny pomysł na zachowanie i pozytywne nastawienie, powiedz, że zostawisz w pokoju pustą pulę z kilkoma celami do osiągnięcia w ciągu roku. Poinformuj, że na koniec każdej klasy zostanie podana fasolka, w zależności od zachowania klasy. Kiedy pula osiągnie cel, klasa skorzysta z zaproponowanej aktywności.

Pomysły na działania do osiągnięcia: Kino z popcornem, lody dla każdego, zajęcia rekreacyjne itp.

ROZWÓJ:

Zabawa z M&M'sami: Wszyscy kochają M&M’sy. Oprócz jedzenia, możesz je również wykorzystać do zabawy w szkole. Podziel M&M’sy na kilka filiżanek i podziel się nimi z uczniami. Uczniowie muszą wybrać M&M's z zasłoniętymi oczami i opowiedzieć historię lub odpowiedzieć na pytanie. Każdy kolor reprezentuje następujące pytanie:

• Czerwony: coś o wczoraj
• Pomarańczowy: coś, w czym jesteś dobry
• Żółty: coś o twoim dzieciństwie
• Niebieski: coś, czego nauczyłeś się w zeszłym tygodniu
• Brązowy: coś, bez czego nie możesz żyć
• Zielony: coś, co oglądasz lub słuchasz (kreskówka lub muzyka)

zabawna gra: Aby lepiej poznać swoich uczniów, możesz zadawać im szalone pytania. Twórz zabawne karty i pozwól im wybrać jedną. Muszą odpowiedzieć na pytanie „czy wolisz…?”.

Oto kilka przykładów:

• Wolałbyś codziennie jeść rodzynki czy groszek?
• Wolałbyś chodzić z dziurą w spodniach czy zepsutym zamkiem?
• Wolisz zjeść sałatkę czy wątróbkę?
• Wolałbyś zjeść lunch z prezydentem czy znaną piosenkarką?
• Wolałbyś adoptować kota czy psa?
• Wolałbyś mieć basen czy konia?

Lodołamacz: W przypadku tego lodołamacza w klasie uczniowie muszą być elastyczni i zrównoważeni. Dla każdego ucznia nauczyciel ustawia krzesło. Wszystkie krzesła muszą być ustawione w jednym rzędzie. Każdy uczeń musi siedzieć na krześle. Następnie nauczyciel prosi ich, aby wstali i zaczyna się zabawa polegająca na ustawieniu ich w określonej kolejności.

Na przykład: „Chcę, żebyście się zorganizowali od najmłodszych do najstarszych”. Uczniowie muszą teraz zmieniać miejsca bez dotykania podłogi.

Powiązane treści:

• powrót do projektu szkoły
• Zajęcia na pierwszy dzień szkoły
• Zabawki na pierwszy dzień szkoły
• Dynamika na pierwszy dzień zajęć