Spis powszechny szkół z 2022 r. wykazał, że większość kierowników szkół podstawowych ma wykształcenie wyższe (90%). Ponadto spis wykazał również, że zarządzaniem zajmują się głównie kobiety (80,7%). Dzięki informacjom, statystyki pozwalają ocenić, czy cele Plan Edukacji Narodowej (PNE) są spełnione. Wśród nich cel 19, który przewiduje „demokratyczne zarządzanie szkołami związane z kryteriami merytorycznymi i wykonawczymi oraz konsultacje społeczne ze społecznością szkolną”. Sprawdź artykuł, aby dowiedzieć się więcej.
Zobacz więcej
Przewiduje się, że film „Barbie” zwiększy zyski Mattel…
Japońska firma nakłada ograniczenia czasowe i czerpie korzyści
Tę obecność kobiet w zarządzaniu edukacją można wytłumaczyć kilkoma czynnikami, takimi jak większa liczba kobiet przeszkolonych w obszarach związane z edukacją, docenieniem pracy kobiet na stanowiskach kierowniczych oraz możliwością pogodzenia kariery z życiem znajomy.
Jednak tylko 11,4% ze 162 847 osób na stanowiskach kierowniczych w szkołach podstawowych przeszło kwalifikowaną selekcję przed powołaniem przez zarząd gminy.
Camilo Santana, obecny minister edukacji, powiedział, że chce przedstawić politykę narodową, aby osiągnąć cele PNE.
„Jest to część strategii przyjętej przez niektóre gminy i stany. Są to aspekty, które należy ocenić, abyśmy mogli budować politykę krajową na podstawie współpracy z jednostkami federalnymi” – analizował podczas konferencji prasowej, aby zaprezentować dane Spisu Powszechnego Szkoła.
Odnosząc się do braku odpowiedniego szkolenia dla menedżerów, dyrektor Statystyki Edukacyjnej w Instytucie, Carlos Eduardo Moreno, powiedział, że „jest to istotne pytanie, które przynosi badanie ta liczba, która jest zresztą bardzo ważna w sensie mobilizacji całego sprzętu i zasobów ludzkich na rzecz jakości, rozwoju i uczenia się w środowisku szkoła".
W badaniu przeanalizowano następujące przedmioty: język obcy; Edukacja religijna; geografia; historia; nauki; Sztuka; matematyka; Język portugalski i wychowanie fizyczne.
Od 1 do 5 roku
Ponad 70% nauczycieli posiada dyplom (lub licencjat z uzupełnieniem pedagogicznym) w zakresie, w którym uczy. W przypadku nauczycieli wychowania fizycznego odsetek ten wynosi 83,3%.
Od 6 do 9 klasy
Odsetek profesorów z tytułem naukowym jest znacznie wyższy. Jednak szczególnie w przypadku trzech obszarów odsetek ten nie sięga połowy. Są to: religia (10,8%), język obcy (43,6%) i sztuka (48,6%).
Liceum
Oceniono nauczycieli socjologii, języków obcych, filozofii, fizyki, plastyki, chemii, języka portugalskiego, geografii, historii, matematyki, biologii i wychowania fizycznego. Tutaj procent nauczyciele bez wyższego wykształcenia jest niższa w stosunku do pozostałych stopni.
Dzieje się tak, ponieważ większość z nich ma stopień naukowy, oprócz uzupełnienia pedagogicznego.
Miłośnik filmów i seriali oraz wszystkiego co związane z kinem. Aktywny ciekawski w sieci, zawsze podłączony do informacji o sieci.
