W tym roku, 18. brazylijska olimpiada matematyczna Szkoły Publiczne (Obmep) pobiły dwa imponujące rekordy: 55 300 szkół zgłosiło się do udziału, reprezentując prawie wszystkie gminy w Brazylii (łącznie 5563), co oznacza, że 18,3 mln uczniów będzie miało szansę uczestniczyć w konkurs.
W poprzedniej edycji w 17. OBMEP uczestniczyło 54 488 szkół i 18,1 mln uczniów. Obmep jest uznawany za najważniejszy konkurs naukowy w Brazylii i jest sponsorowany przez Instituto de Matematyka czysta i stosowana (Impa), skierowana do uczniów od 6 klasy szkoły podstawowej do 3 klasy pedagogicznej przeciętny.
Zobacz więcej
Po atakach hakerów Microsoft udostępnia bezpłatne narzędzia do…
Przewiduje się, że film „Barbie” zwiększy zyski Mattel…
Dyrektor generalny Impa, Marcelo Viana, stwierdził, że Olimpiada jest jedną z najbardziej rozbudowanych i odnoszących sukcesy polityk edukacyjnych dostępnych w kraju.
Według Marcelo Viany, dwa rekordy pobite w edycji Obmep z 2023 roku są niezwykłym dowodem na to, że żywotność inicjatywy Impa, która była ważnym czynnikiem przemian w brazylijskiej edukacji od 2005.
W tegorocznych zawodach przyznanych zostanie więcej medali niż kiedykolwiek wcześniej, w sumie 650 złota, 1950 srebra i 5850 brązu w całym kraju. W konkursie nagradzane są także oddzielnie szkoły publiczne i niepubliczne, przy czym w porównaniu z rokiem poprzednim nastąpił znaczny wzrost liczby nagród przyznawanych placówkom niepublicznym.
Wpisy zostały już zamknięte. Na 30 maja zaplanowano pierwszy etap konkursu, składający się z obiektywnego testu składającego się z 20 pytań. Studenci, którzy przejdą do następnego etapu, 7 października przystąpią do testu dyskursywnego drugiego etapu, który zawiera sześć pytań.
Testy są przygotowywane zgodnie z poziomem wykształcenia ucznia: poziom 1 (klasy 6 i 7), poziom 2 (klasy 8 i 9) oraz poziom 3 (liceum). Lista zakwalifikowanych do drugiego etapu zostanie opublikowana 2 sierpnia, natomiast lista zwycięzców 20 grudnia.
Stworzony przez Impa w 2005 roku konkurs ma wsparcie Brazylijskiego Towarzystwa Matematycznego (SBM) i jest finansowany przez Ministerstwa Nauki, Technologii i Innowacji (MCTI) oraz Edukacji (MEC).
