Jedną z głównych przyczyn Druga wojna światowa (1939-1945) był powstaniem Europejskie reżimy totalitarne, w szczególności niemiecki nazizm i faszyzm.
Wybraliśmy kilka ćwiczenia dotyczące reżimów totalitarnych abyś mógł sprawdzić swoją wiedzę na ten temat, który jest fundamentalny dla zrozumienia wybuchu II wojny światowej.
Zobacz więcej
Naukowcy wykorzystują technologię, aby odkryć tajemnice sztuki starożytnego Egiptu…
Archeolodzy odkrywają wspaniałe grobowce z epoki brązu w…
1- Reżimy totalitarne charakteryzują określone momenty, w których kraj:
a) żyje w demokratycznym, pacyfistycznym, zdecentralizowanym i sprawiedliwym systemie politycznym.
b) żyje w antydemokratycznym, agresywnym, centralizującym i arbitralnym reżimie politycznym.
c) stoi w obliczu epizodów krwawych wojen, działając na rzecz rozwiązania takich problemów.
d) boryka się z problemami społecznymi, głównie z brakiem narzędzi pedagogicznych.
2- Reżimy totalitarne miały silny wpływ na:
a) okres po II wojnie światowej, kiedy kilka krajów na świecie przeżywa intensywny kryzys społeczno-gospodarczy.
3- Zaznacz alternatywę, która zawiera cel reżimów totalitarnych.
a) Uczynić rząd silnym i skutecznym, aby kontrolować cały naród.
b) Polegać na liberalizmie gospodarczym, aby rozszerzyć swoją gospodarkę.
c) Używanie demokracji jako głównego narzędzia dominacji.
d) Walka o zniesienie nierówności społecznych.
4- Zaznacz pytanie, które zawiera główne cechy charakterystyczne rządów totalitarnych.
a) Decentralizacja polityczna; pojedyncza impreza; silny militaryzm; propagandę ideologiczną; demokracja; Edukacja; kult przywódcy; interwencjonizm państwowy; kontrolę ideologiczną.
b) centralizacja polityczna; więcej niż jedna partia; silny militaryzm; propagandę ideologiczną; stosowanie terroru; Edukacja; kult Boga; interwencjonizm państwowy; kontrolę ideologiczną.
c) centralizacja polityczna; pojedyncza impreza; silny militaryzm; propagandę ideologiczną; stosowanie terroru; Edukacja; kult przywódcy; interwencjonizm państwowy; kontrolę ideologiczną.
d) Decentralizacja polityczna; pojedyncza impreza; silny militaryzm; propagandę ideologiczną; korzystanie z demokracji; Edukacja; kult Boga; interwencjonizm państwowy; wolność wypowiedzi.
5- Jakie były główne reżimy totalitarne w Europie?
a) stalinizm, faszyzm, trockizm, salazaryzm, frankizm.
b) stalinizm, faszyzm, nazizm, trockizm, trockizm.
c) stalinizm, faszyzm, nazizm, salazaryzm, frankizm.
d) stalinizm, trockizm, nazizm, salazaryzm, frankizm.
6- Jak nazywa się przywódca głównego reżimu totalitarnego kontynentu europejskiego, nazizmu?
a) Adolfa Hitlera.
b) Benito Mussoliniego.
c) Benito Hitlera.
d) Adolfa Salazara.
7- Salazaryzm był reżimem totalitarnym, który panował w którym z tych krajów na kontynencie europejskim?
Hiszpania.
b) Portugalia.
c) Niemcy.
d) Włochy.
8- Związek Radziecki stanął w obliczu reżimu totalitarnego, na którego czele stał który z tych przywódców państw?
a) Józef Stalin.
b) Adolfa Hitlera.
c) Benito Mussoliniego.
d) Francisco Franco.
9- (Unifesp) Umierać za Ojczyznę, za Ideę (…) Nie, to jest ucieczka od prawdy. Nawet na froncie zabijanie jest ważne (…). Umieranie jest niczym, nie istnieje. Nikt nie jest w stanie wyobrazić sobie własnej śmierci. Zabijanie jest ważne. To jest granica do przekroczenia. Tak, to jest konkretny akt woli. Ponieważ wtedy ożywiasz swoją wolę w woli innego człowieka.
Ten tekst z lat 1943-45 wyraża światopogląd wyznawcy tej ideologii:
a) socjalista.
b) liberalno-faszystowski.
c) nazistowsko-faszystowski.
d) anarchista.
i) kapitalista.
10- (Enem MEC) Reżimy totalitarne pierwszej połowy XX wieku w dużej mierze polegały na mobilizacji młodzieży wokół obrony wielkich idei dotyczących przyszłości narodu. W tych projektach młodzi ludzie powinni zrozumieć, że jest tylko jedna osoba, która zasługuje na miłość i posłuszeństwo, a jest nią lider. Takie młodzieżowe ruchy społeczne przyczyniły się do zaszczepienia i wsparcia nazizmu w Niemczech oraz faszyzmu we Włoszech, Hiszpanii i Portugalii. Występ tych ruchów młodzieżowych charakteryzował się:
a) przez sekciarstwo oraz brutalny i radykalny sposób, w jaki stawiali czoła przeciwnikom reżimu.
b) poprzez propozycje podnoszenia świadomości ludności w zakresie jej praw jako obywateli.
c) za propagowanie zdrowego stylu życia, który wskazywał młodzieży jako wzór do naśladowania.
d) poprzez dialog, organizowanie debat, które sprzeciwiały się młodym idealistom i starym konserwatywnym przywódcom.
e) populistycznymi metodami politycznymi i organizacją masowych wieców.
1- B
2- D
3-
4-C
5-C
6-
7-B
8-A
9-C
10-
Dowiedz się więcej na:
