Utworzenie grupy roboczej, której zadaniem będzie zaproponowanie ulepszeń programu wstępnego doskonalenia zawodowego dla specjalistów ds. edukacji podstawowej w systemach edukacji publicznej (Profuncionário). Taki jest cel rozporządzenia, które Ministerstwo Edukacji (MEC) opublikowało w zeszły piątek (11).
Działająca przez 90 dni grupa powołana zarządzeniem musi liczyć 20 członków, w tym przedstawicieli RP Sekretariaty ds. Edukacji Zawodowej i Technologicznej, Edukacji Podstawowej i Powiązania Międzysektorowego z Systemami Edukacji MEC. W inicjatywie powinni uczestniczyć również przedstawiciele Koordynacji Doskonalenia Kadr. Superior (Capes), Narodowe Forum Edukacji (FNE), Konfederacja Pracowników Oświaty (CNTE); Rada Sekretarzy Stanu ds. Edukacji (Consed); Krajowy Związek Miejskich Dyrektorów Oświaty (Undime); Krajowej Rady Instytucji Federalnej Sieci Kształcenia Zawodowego, Naukowego i Technologicznego (Conif) oraz Krajowa Rada Dyrektorów Szkół Technicznych powiązanych z uniwersytetami federalnymi (Condetuf).
Zobacz więcej
Aligator zaczyna się dziwnie zachowywać, opieka zoo sprawdza dlaczego i…
6 trendów stylistycznych z przeszłości, które dziś byłyby dziwne w…
Po zakończeniu prac przygotowany przez grupę raport zostanie przekazany do MEC na później analizy i ostateczne ustalenia, dotyczące proponowanych ulepszeń oraz możliwości zwrotu Profunkcyjny.
W początkowym okresie celem programu było zapewnienie kursów technicznych na średnim poziomie dla wstępnego szkolenia specjalistów edukacji podstawowej. W 2010 roku zostało to rozszerzone, aby oferować kursy szkolnictwa wyższego, a także wzmacniać kształcenie ustawiczne poprzez włączenie Krajowej Polityki Szkolenia Specjalistów ds. Edukacji Podstawowej. W następnym roku w Profuncionário zaczęły uczestniczyć federalne instytuty edukacyjne, Science and Technology, którzy byli odpowiedzialni za oferowanie kursów i przygotowanie odpowiedniego planu strategiczny.
robić prace domową – W tym samym czasie Departament Edukacji i Młodzieży (Seduc) Gminy Juazeiro (BA) rozpoczął w ten poniedziałek (14) kolejny cykl szkoleniowy kontynuowano dla 150 nauczycieli, mając na celu przygotowanie miejscowej kadry pedagogicznej do korzystania z materiału pedagogicznego przeznaczonego do prowadzenia zajęć na I roku Pedagogiki Fundamentalny.
W ocenie dyrektora ds. szkolenia w Seduc de Juazeiro, Ana Paula Granja, inicjatywa ma na celu rozszerzenie repertuaru wychowawców na zajęciach, a także wzmacnianie ich kontaktu z materiałem dydaktyczny.
„W tym cyklu podzieliliśmy nauczycieli na sześć klas, każda po 8 godzin szkolenia. Celem jest lepsze zapoznanie nauczycieli z materiałem do nauki czytania i pisania „New Reading You Stay Knowing” z Learn Editora, która jest narzędziem pośredniczącym w procesie nauczania-uczenia się na lekcjach czytania i pisania” – podsumowała Ana Paula.
