Rząd ogłasza plan o wartości 3 miliardów dolarów R na rozwój edukacji włączającej w Brazylii

Ministerstwo Edukacji (MEC) przygotowuje się do uruchomienia ambitnego planu, którego celem jest wzmocnienie edukacji włączającej w Brazylii.

Według źródeł powiązanych z inicjatywą rząd zamierza zainwestować 3 miliardy dolarów kanadyjskich w program mający na celu uniwersalizację zapisywać wszystkich uczniów na wspólne zajęcia, zapewniać dostępność zasobów i zapewniać studentom odpowiednie szkolenia nauczyciele.

Zaangażowanie Brazylii w edukację włączającą zostało ustanowione 15 lat temu, kiedy kraj nadał status nowelizacji z konstytucją Konwencji o prawach osób niepełnosprawnych zaproponowanej przez Organizację Narodów Zjednoczonych (ONZ).

Z tego kamienia milowego wyłoniła się Krajowa Polityka Edukacji Specjalnej z Perspektywy Edukacji Włączającej (PNEEPEI), która nie została dotychczas zastąpiona. Obecnie rząd dąży do osiągnięcia włączenia do edukacji podstawowej, realizując następujące cele:

Podsumowując, plan wzmocnienia składa się z:

• Zwiększyć liczbę osób niepełnosprawnych we wspólnych klasach;
• Uniwersalizacja zapisów uczniów na wspólne zajęcia;
• Zapewnienie, że 100% szkół ma dostępne budynki;
• Zapewnić, że 100% szkół posiada materiały i sprzęt do wielofunkcyjnych sal dydaktycznych;
• Wzmocnij 100% mocy nauczyciele klasa powszechna w pedagogice specjalnej z perspektywy edukacji włączającej;
• Przeszkolić 100% nauczycieli Specialized Educational Services (AEE) z dwoma stopniami w zakresie edukacji specjalnej z perspektywy edukacji włączającej;
• Zadbać o to, aby przynajmniej jeden menadżer z każdej szkoły posiadał przeszkolenie w zakresie edukacji specjalnej z perspektywy edukacji włączającej;
• Uzyskać wpływ na budżet w wysokości 3 miliardów R$ w ciągu 4 lat.

(Zdjęcie: Getty Images/reprodukcja)

Więcej szczegółów na temat propozycji

Plan został zaprezentowany członkom Krajowej Komisji ds. Edukacji Specjalnej z Perspektywy Edukacji Włączającej na posiedzeniu MEC, które odbyło się w czerwcu.

Chociaż łączna wartość inwestycji nie została jeszcze potwierdzona, Décio Guimarães, dyrektor ds. polityki Edukacja specjalna w perspektywie włączającej Secadi stwierdziła, że ​​plan powinien zostać uruchomiony w następnym roku tygodnie.

W celu promowania rząd współpracuje z innymi ministerstwami edukacja włączająca, uznając jego znaczenie w życiu osób niepełnosprawnych.

Krajowa Sekretarz ds. Praw Osób Niepełnosprawnych Anna Paula Feminella podkreśla potrzebę wznowienia budżetu mających na celu edukację włączającą i przygotowanie szkół powszechnych, aby były pierwszą opcją dla rodzin z dziećmi niedobór.

Chociaż Brazylia zmierza w kierunku włączenia do edukacji, nadal istnieją wyzwania, które należy przezwyciężyć. Niezwykle istotne jest, aby kraj przyjął całościowe podejście, które obejmuje szkolenie nauczycieli, odpowiednie zasoby i adaptację szkoły, aby zapewnić wszystkim uczniom dostęp do wysokiej jakości edukacji, niezależnie od ich umiejętności i umiejętności wymagania.

Edukacja włączająca jest podstawowym zobowiązaniem Równość i różnorodność. Wydaje się, że Brazylia podejmuje znaczące środki, aby zapewnić wszystkim uczniowie mają możliwość uczenia się i pełnego rozwoju w środowisku edukacyjnym włącznie.