działalność interpretacja tekstu, adresowany do uczniów piątej klasy szkoły podstawowej, o kolorowym ptaku. Co to za ptak, co? Dowiedzmy Się? Przeczytaj więc uważnie tekst! Następnie odpowiedz na różne zaproponowane pytania interpretacyjne!
Możesz pobrać to ćwiczenie na zrozumienie tekstu w edytowalnym szablonie programu Word, gotowe do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie z odpowiedziami.
Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Gatunek szeroko rozpowszechniony w całej Brazylii, „pojawia się” i „znika” w niektórych regionach.
Kto nie lubi widoku kolorowego ptaka? Tanager paziowatych (Tersina viridis) to jeden z tych gatunków, który zaskakuje, gdy tylko się pojawi. Samiec i samica różnią się od siebie, ale oba przyciągają uwagę pięknymi piórami. Podczas gdy większość jego ciała ma jasny, metaliczny jasnoniebieski kolor, jego partnerka jest zielonkawa.
Są tacy, którzy początkowo mylą ten gatunek z innym ptakiem: garbarzem błękitnym (Cayana Dacnis). W rzeczywistości ci krewni są podobni, ale wystarczy zwrócić uwagę na niektóre szczegóły paziowatych, aby zauważyć różnicę. Znakiem rozpoznawczym samca jest białawy brzuch i czarna smuga pomiędzy kolorowymi i białymi piórami z przodu. Ponadto na twarzy ma czarną maskę sięgającą okolic oczu i dolnej części dzioba. Samica nie ma tej maski, ale podobnie jak jej para ma białawy brzuch. Różnica polega na tym, że prążkowie są również białe, a nie czarne.
Ptak ten uważany jest za doskonałego rozsiewacza nasion i jest szeroko rozpowszechniony w całym kraju, choć nie zawsze można go łatwo zobaczyć. Najlepszy czas na jego znalezienie to okres owocowania niektórych drzew.
Gatunek ten ma tendencję do łatwego „pojawiania się” i „znikania” z naszych oczu, a jego zachowanie jest wciąż mało znane nauce. […]
„Kraina Ludzi”.
Dostępne w:. (Z adaptacją).
Pytanie 1 - W części „Gatunki są szeroko rozpowszechnione w całej Brazylii i „pojawiają się” i „znikają” w niektórych regionach.”, o jakim gatunku mowa w tekście?
Pytanie 2 - W fragmencie „Chociaż on ma jasny, metaliczny jasnoniebieski kolor na dużej części ciała, jego partnerka jest zielonkawa.”, tekst:
( ) podaje przykłady.
( ) stawia hipotezy.
( ) ustanawia porównanie.
Pytanie 3 - Przeczytaj jeszcze raz:
„Znakiem rozpoznawczym samca jest białawy brzuch i czarna smuga pomiędzy kolorowymi i białymi piórami z przodu.”
Ten fragment to:
( ) narracja.
( ) opis.
( ) argument.
Pytanie 4 – Wskaż segment zawierający opinię:
( ) „[…] obaj zwracają uwagę na swoje piękne pióra.”
( ) „Zaiste, ci krewni są do siebie podobni […]”
( ) „[…] i jego zachowanie jest wciąż mało znane nauce.”
Pytanie 5 – Według tekstu samica paziowatych ma białe smugi:
( ) na twarzy.
( ) w dziobie.
( ) w brzuchu.
Pytanie 6 – Według tekstu paziowatych doskonale rozsiewa nasiona. Inaczej mówiąc, on:
( ) doskonale wychwytuje nasiona.
( ) doskonale rozsiewa nasiona.
( ) znajduje doskonałe nasiona.
Pytanie 7 – W części „[…] jest on szeroko rozpowszechniony w całym naszym kraju, ale nie zawsze go widać łatwo.”, podkreślone wyrażenie oznacza:
( ) miejsce.
( ) tryb.
( ) czas.
Pytanie 8 – W segmencie „Gatunek ma tendencję do łatwego «pojawiania się» i «znikania» z naszych oczu […]” tekst ujawnia fakty:
( ) powszechne w życiu paziowatych.
( ) efemerydy w życiu paziowatej.
( ) okazjonalnie w życiu jaskółczego ogona.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Absolwentka literatury, specjalistka w zakresie kształcenia na odległość.
