W nowym rozporządzeniu, opublikowanym w poniedziałek (23) w Dzienniku Urzędowym Unii (DOU), Ministerstwo Edukacji (MEC) ustanawia nowe zasady analiza „zasądzonych” wniosków administracyjnych (rozpatrywanych przed sądem) pod kątem otwarcia lub rozszerzenia wolnych stanowisk na kursach medycyna.
W przypadku spraw obejmujących „judykalizację” dokument MEC wyjaśnia, że w tych przypadkach uwzględnione zostaną kryteria wstępnej selekcji gmin, wyjaśnione już w zawiadomieniu ( https://www.gov.br/mec/pt-br/media/edital-chamada-publica-cursos-medicina.pdf), która zajmuje się wyborem wniosków o zezwolenie na prowadzenie kursów medycznych na terenie całego kraju.
Zobacz więcej
I teraz? Sądy SC i SP upoważniają firmy do „polowania”…
Silna fala upałów trwa do najbliższego poniedziałku (23); wymeldować się…
„Kryteria zostały ustalone w celu dostosowania się do wstępnej decyzji Federalnego Sądu Najwyższego z dnia 7 sierpnia 2023 r. w sprawie Direct Constitutional Action 81, która określiła MEC kontynuuje wnioski, które wyszły poza fazę analizy dokumentacji, ale muszą jednak zweryfikować zgodność z zasadami określonymi w ustawie o większej liczbie lekarzy” – poinformowała Komisja. MEC.
W związku z decyzją o możliwości otwarcia nowych kierunków i zwiększeniu już dostępności miejsc istniejących, Zarząd wyjaśnia, że ocenione zostanie, czy gmina znalazła się wśród wstępnie wybranych w ogłoszeniu dzwonić. „Osoby zlokalizowane wśród wybranych gmin będą kontynuować proces analizy regulacyjnej w celu zwiększenia liczby wolnych miejsc pracy lub otwarcia nowego kierunku”.
Inne kryterium podkreślone w zawiadomieniu dotyczy oferty rekompensaty dla Jednolitego Systemu Opieki Zdrowotnej (SUS) przez sponsora, a także tego, czy istnieje zobowiązanie ze strony lokalnego kierownika ds. zdrowia, w sens oferowania uczelni struktury usług, działań i programów zdrowotnych niezbędnych do realizacji i funkcjonowania studiów licencjackich w medycyna.
„Do MEC będzie również należeć ocena jakości kursu poprzez ewaluację na miejscuw celu sprawdzenia, czy infrastruktura jest odpowiednia, czy istnieje dostęp do świadczeń zdrowotnych, przychodni lub szpitali o podstawowych specjalnościach niezbędnych do kształcenia studenta, czy istnieje cele dla pełnoetatowej kadry dydaktycznej ze stopniem magistra i doktora oraz kadry dydaktycznej i technicznej posiadającej zdolność do prowadzenia dobrej jakości badań”, podkreśla teczka.
