Działalność portugalska: Przysłówki czasu

Działalność portugalska, skupiona na uczniach ósmej klasy szkoły podstawowej, ok Przysłówki czasu. Przeanalizujmy te przysłówki w tekście Idź do domu!? Aby to zrobić, odpowiedz na zaproponowane pytania!

Możesz pobrać to ćwiczenie z języka portugalskiego w edytowalnym szablonie programu Word, gotowe do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie z odpowiedziami.

Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:

• Słowo: Aktywność w języku portugalskim: Przysłówki czasu – 9. klasa – Szablon do edycji
• PDF: Działalność portugalska: Przysłówki czasu – 9. klasa – Do druku
• Informacja zwrotna: Aktywność portugalska: Przysłówki czasu – 9. klasa – Z odpowiedziami

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Czytać:

Idź do domu!

Jaszczurki to zwierzęta, które wykorzystują środowiskowe źródła ciepła – takie jak temperatura powietrza, ziemi, na której odpoczywają lub bezpośrednie światło słoneczne – do ogrzania i utrzymania temperatury ciała. Dlatego każdego dnia muszą opuszczać swoje schronienia i rozgrzewać się, aż osiągną idealną temperaturę do wykonywania wszystkich czynności niezbędnych do ich przetrwania […]. Aby to wszystko osiągnąć, spędzają wiele godzin poza swoimi schroniskami.

Okazuje się, że stopniowa zmiana klimatu Ziemi wpływa na temperaturę środowisk, w których żyją te jaszczurki. Wczesnym rankiem temperatura jest już wysoka. Dlatego, aby gady te nie przegrzały się zbytnio, zmuszone są wcześniej wracać do swoich schronień. Uniemożliwia im to prowadzenie znacznej części swojej działalności.

Magazyn „Nauka Dziś dla Dzieci”. Wydanie 258.
Dostępne w:. (Fragment).

pytania 

Pytanie 1 - Wskaż fragment zawierający przysłówek czasu:

( ) „[…] spędzają wiele godzin poza swoimi schronieniami.”

( ) „[…] zmuszeni są wcześniej wrócić do swoich schronień.”

( ) „To uniemożliwia im prowadzenie znacznej części swojej działalności.”

Pytanie 2 - Podkreśl następujący przysłówek czasu:

„Tak więc każdego dnia muszą opuścić swoje schronienia i ogrzać się […]”

Pytanie 3 - Nazwij przysłówek czasu o tym samym znaczeniu, co podkreślone powyżej:

Pytanie 4 – Oglądać:

„[…] temperatura jest już wysoka.”

Wskaż przysłówek czasu użyty w tym fragmencie tekstu:

Pytanie 5 – Przysłówek wskazany powyżej dodaje okoliczność czasową do:

( ) czasownik.

( ) przymiotnik.

( ) przysłówek.

Autor: Denyse Lage Fonseca
Absolwentka literatury, specjalistka w zakresie kształcenia na odległość.