ANGIELSKIE ZAJĘCIA DLA PRZEDSZKOLA

Studenci przedszkoli nie są jeszcze przygotowani do formalnych studiów z gramatyki i języka angielskiego. Jednak uczniowie ci mogą nauczyć się podstawowego słownictwa i etykiety konwersacyjnej poprzez gry i ćwiczenia, bez konieczności uczenia się procesów technicznych i zasad gramatycznych. Muszą być stale zmotywowani. Korzystanie z gier, muzyki i zabawnych zajęć z czytania może pomóc dzieciom rozwinąć cztery podstawowe umiejętności komunikacyjne: czytanie, mówienie, słuchanie i pisanie. Poniżej wybraliśmy kilka zajęć w języku angielskim dla przedszkola.

ANGIELSKIE ZAJĘCIA DLA PRZEDSZKOLA
Zajęcia w języku angielskim dla przedszkola. Czynności do wydrukowania. Gry motywujące dzieci do nauki drugiego języka. Angielski dla dzieci.

1 – MÓWI SIMONS (POWIEDZIAŁ MISTRZ)
Naucz swoich uczniów, jak grać w „Simon mówi” ze zmianą. Nauczyciel powinien wcielić się w rolę „Szymona” lub wybrać ucznia na to stanowisko. Użyj słowa „proszę” zamiast „Simon mówi”. To ćwiczenie nauczy uczniów używania słowa „proszę” i zademonstruje uprzejmość i umiejętność słuchania. Na przykład, jeśli „Simon” mówi „Skacz, proszę”, uczeń powinien skoczyć. Jeśli jednak „Simon” powie „skacz”, uczniowie powinni stać nieruchomo, ponieważ nie powiedział „proszę”.

2 – TELEFON
Ta aktywność pomoże uczniom rozwinąć podstawowe umiejętności słuchania i koncepcję przekazywania sobie nawzajem informacji. Ustaw uczniów w pełnym kręgu i usiądź z nimi. Zwróć się do ucznia po prawej stronie i bardzo cicho wypowiedz proste zdanie po angielsku. Ten uczeń następnie skręca w prawo i robi to samo z uczniem po swojej stronie. Proces trwa przez krąg, aż wróci do ciebie. Powtórz zdanie, które usłyszałeś i wyjaśnij uczniom, w jaki sposób wyrażenia mogą być błędnie interpretowane i źle rozumiane, gdy są przekazywane od osoby do osoby.

3 – ETYKIETA KATEGORII
Jest to ćwiczenie, które można wykonać na świeżym powietrzu, aby nauczyć słownictwa związanego z określonymi kategoriami. Wybierz kategorię, taką jak jedzenie, transport lub sport. Przypisz „etykietę”, aby podążać za uczniami po pokoju. Kiedy uczeń zostaje otagowany, musi w określonym czasie nazwać przedmiot lub słowo związane z daną kategorią. Jeśli mu się nie uda, musi usiąść do następnej rundy. Jeśli mu się to uda, staje się „etykieciarzem”. Zwycięzcą zostaje ostatnia osoba, która opuści grę.

4 – KARUTA
Zagraj w Karutę w dużym, otwartym miejscu, ponieważ uczniowie muszą łączyć obrazy i słowa. Rozrzuć karty z obrazkami po jednej stronie pokoju. Podziel uczniów na cztery lub pięć grup i poinstruuj ich, aby stanęli obok siebie, twarzą do kart. Wypowiedz na głos słowo pasujące do obrazka i pozwól rzędowi uczniów pobiec, aby zobaczyć, kto może znaleźć obrazek pasujący do tego słowa. Ten, kto pierwszy znajdzie właściwą figurę, otrzymuje jeden punkt. Uczniowie przechodzą na koniec rzędu i nadchodzi czas, aby dołączyła kolejna grupa.

5 – PODĄŻAJ ZA LIDEREM
Użyj tej gry podczas nauczania czasowników czynnościowych. Określ lidera lub sam zostań liderem. Poinstruuj uczniów, aby szli za liderem, gdy przechodzi przez klasę. Lider podejmuje akcję i wykrzykuje akcję, gdy to robi. Wszyscy w kolejce muszą powtórzyć akcję. Używaj prostych zwrotów, takich jak skakanie, machanie, skakanie, czołganie się, siedzenie lub stanie.

Źródło:https://atividadesparaprofessores.com.br/atividades-de-ingles-para-o-jardim-de-infancia/