Aktywności miesiąca roku w języku angielskim

Uczniowie muszą mówić po angielsku i zazwyczaj ten pierwszy kontakt ma miejsce w szkołach. To bardzo normalne, że większość szkół jest bardzo przywiązana do czasownika „być”, ale konieczne jest przekazanie uczniom innej wiedzy, w końcu język angielski jest dziś prawie obowiązkowy dla każdego. Dlatego jako temat tego postu wybraliśmy miesiące roku. Nauczyciele mogą skorzystać z niektórych zajęć dotyczących miesięcy w roku w języku angielskim i zgłosić się do klasy.

Może to być dobry wybór dla nauczycieli, aby zainicjować kontakt swoich uczniów z angielskimi miesiącami. Ważne jest, aby każdy z nich przećwiczył. Mural to zabawne ćwiczenie na dowolny temat, więc nauczyciele mogą dostosować to ćwiczenie do języka angielskiego.

Mogą nauczyć Cię, jak wyglądają miesiące po angielsku, czyli:

styczeń – styczeń

luty – luty

marzec – marzec

kwiecień – kwiecień

maj – maj

czerwiec - czerwiec

lipiec - lipiec

sierpień – sierpień

wrzesień – wrzesień

Październik - Październik

listopad – listopad

grudzień - grudzień

Nauczyciele mogą na przykład rozdzielać uczniów według miesiąca urodzin. Są więc odpowiedzialni za określony miesiąc i gromadzą się każdego dnia i tygodnia. Dlatego ważne jest, aby uczniowie znali również numerację w języku angielskim.

1 jeden

2 dwa

3 trzy

4 cztery

5 pięć

6 sześć

7 siedem

8 ósemek

9 dziewięć

10 dziesiątych

11 jedenaście

12 dwanaście

13 trzynaście

14 czternaście

15 piętnaście

16 szesnaście

17 siedemnaście

18 osiemnaście

19 dziewiętnaście

20 dwadzieścia

21 dwadzieścia jeden

22 dwadzieścia dwa

23 dwadzieścia trzy

24 dwadzieścia cztery

25 dwadzieścia pięć

26 dwadzieścia sześć

27 dwadzieścia siedem

28 dwadzieścia osiem

29 dwadzieścia dziewięć

30 trzydzieści

31 trzydzieści jeden

Po utworzeniu kalendarza miesiąca uczniowie zaczynają pisać imiona na swoje urodziny. Ponadto nauczyciele mogą również zamieszczać daty sprawdzianów, egzaminów, dni wolne od zajęć ze względu na radę klasową, święta państwowe i lokalne. Jest to sposób na uzyskanie większej ilości treści do pracy ze studentami w miesiącach i dniach roku.