6 SZKOLNYCH SZTUK DLA WCZESNEJ EDUKACJI DZIECIŃSTWA

Cel: Zapewnij odkrycie nowych kolorów i tonów Zajęcia rozpoczniemy od rozmowy na temat różnorodność kolorów, odcieni i różnorodność kolorów, które możemy uzyskać mieszając kolor z drugim. Aby lepiej zilustrować, posłużymy się pracami Cândido Portinari i Van Gogha, aby pokazać kolory i tony użyte w obrazach.

—————————————————————————————-
Motyw 2-klasowy — kolory podstawoweCel: Wyjaśnij pochodzenie kolorów

Celem tej klasy jest zapoznanie dzieci z kolorami podstawowymi. Pokażemy kolory podstawowe i wyjaśnimy, dlaczego tak się je nazywa.
Wyjaśnimy, że żółty, czerwony i niebieski są nazywane kolorami podstawowymi, ponieważ to one składają się na inne kolory.

Jak na przykład:

ŻÓŁTY + CZERWONY = POMARAŃCZOWY

CZERWONY + NIEBIESKI = FIOLETOWY

Po wyjaśnieniu wymieszamy kolory w plastikowych kubeczkach i pędzlami namalujemy rysunek podany przez nauczyciela.

—————————————————————————————-
Motyw 3-klasowy - kredka artystyczna

Cele: Zapewnij chwile odkryciaNa tych zajęciach zaprezentujemy inną aktywność. Zajęcia rozpoczniemy od rozmowy o sztuce io tym, jak to się dzieje, a zaraz potem rozpoczniemy ćwiczenie. Najpierw rozdamy uczniom arkusze papieru bond i kredki.

Niedługo potem złożymy arkusz na pół i skierujemy kredę, tworząc w ten sposób zadrapania kredki, użyjemy różnych kolorów, aby praca była bardzo kolorowa. Następnie rozłożymy wióry kredowe na arkuszu papieru (złożonym) i wyprasujemy go (na gorąco) na wierzchu, podgrzewając i roztapiając kredki, nadając różne kształty i kolory.

Cele: Przedstawiamy inny sposób wykonywania farby niekonwencjonalnym materiałem Na tych zajęciach przedstawimy technikę malowania ziemią i białym klejem. Poprosimy dzieci, aby przyniosły trochę suchej ziemi z ogrodu lub wazon ze swoich domów. Weźmiemy plastikowe kubki i wymieszamy ziemię z klejem, w ilości, która nie ma konsystencji ani zbyt płynnej, ani zbyt gęstej. Pokażemy dzieciom różne odcienie brązu, które powstały z powodu różnicy w kolorze różnych ziem, które przywieźli. Następnie damy każdemu dziecku prześcieradło i pędzel i poprosimy je, aby swobodnie rysowały tą „farbą” utworzoną przez mieszankę ziemi i kleju.

—————————————————————————————
5 – Temat zajęć – Technika malowania kolorową pastą do zębów z aniliną

Cele: Odkrywanie kreatywności przy użyciu materiałów higienicznych do tworzenia sztukiPoprosimy każde dziecko o przyniesienie z domu małej tubki pasty do zębów (najlepiej białej). W klasie umieścimy pastę do zębów w plastikowych kubeczkach i pofarbujemy ją aniliną w różnych kolorach. Zbierzemy dzieci, aby mogły używać swoich kolorów i rozdamy kartkę papieru canson, ponieważ jest grubsza i ponieważ klej jest cięższy w stosunku do drugiej farby. Poprosimy ich, aby narysowali obrazki palcem i farbą z pasty do zębów i zauważyli różnicę w fakturze i zapachu.

————————————————————————————–
6 – Temat zajęć – Technika malowania pianą

Cele: Przedstaw nową technikę malowania zastępując pędzel piankąWytłumaczymy dzieciom technikę malowania pianką. Pokazujemy możliwości kreacji wykonanych z tego materiału. Każdy sposób użycia pianki daje inny efekt, na przykład: krótkie postukanie farby pianka na papierze, przeciągając piankę tuszem, a nawet tworząc inną teksturę za pomocą pewnej ilości tuszu większy. Każdemu dziecku damy kawałek pianki, farbę gwaszową w różnych kolorach oraz kartkę papieru canson i poprosimy ich o wykonanie rysunków przy użyciu różnych form farby piankowej, które były przedstawione.

1. bardzo dobre pomysły na plan lekcji dla ed.infantil.

   Odpowiedź

2. Bardzo ciekawie jest uczyć się w ten sposób, dobrze przygotowanej treści, która jest łatwa do przyswojenia. Staje się bardziej kolorową ścieżką do edukacji.

   Odpowiedź

Ta strona korzysta z Akismet w celu zmniejszenia ilości spamu. Dowiedz się, jak przetwarzane są dane Twoich komentarzy.