Aktywność portugalska, skierowana do uczniów pierwszej klasy liceum, składa się z różnych pytań mających na celu naukę the czasowniki czasu przeszłego. Autorem podstawowego tekstu działania jest Manoel de Barros.
Możesz pobrać to ćwiczenie w języku portugalskim w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.
Pobierz tę portugalską aktywność na:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Dziś skończyłam osiemdziesiąt pięć lat. Poeta urodził się od trzynastu lat. W tym czasie napisałem list do moich rodziców, którzy mieszkali na farmie, mówiąc im, że już zdecydowałem, kim chcę być w przyszłości. Że nie chcę być lekarzem. Ani doktor uzdrowienia, ani doktor budowy domu, ani doktor pomiarów ziemi. Chciałem być frazą. Po przeczytaniu listu tata trochę się rozmył. Moja matka przechyliła głowę. Chciałem być frazesem, a nie lekarzem. Więc mój starszy brat zapytał: ale czy ten frazes trzyma w domu jedzenie? Nie chciałem być lekarzem, chciałem tylko być frazą. Mój brat nalegał: ale frazowanie nie oznacza jedzenia w domu, musimy włożyć motykę w rękę tego chłopca, żeby się nie zmieniał. Matka nieco bardziej spuściła głowę. Ojciec pozostał nieco niejasny. Ale nie założył motyki.
BARROS, Manoel de. „Wymyślone wspomnienia dla dzieci”; iluminacje Marthy Barros. São Paulo: Planeta Brazylii. 2006. str. 13.
Pytanie 1 - Podkreśl czasowniki w czasie przeszłym, które składają się na następujące zdania:
a) „Poeta urodził się w wieku trzynastu lat”.
b) „W tym czasie napisałam list do rodziców […]”
c) „Więc mój starszy brat zapytał […]”
d) „Matka nieco bardziej spuściła głowę”.
Pytanie 2 - Podkreślone czasowniki w poprzednim pytaniu wskazują na fakty:
a) może się to zdarzyć.
b) które są wykonywane w czasie przemówienia.
c) całkowicie wypełnione.
d) co się dzieje.
Pytanie 3 - Zaznacz zdanie, którego czasownik w czasie przeszłym jest linkiem:
a) „Dzisiaj skończyłem osiemdziesiąt pięć lat”.
b) „Moja matka skinęła głową”.
c) „Ojciec pozostał trochę niejasny”.
d) „Ale on nie używał motyki”.
Pytanie 4 - W części „[…] napisałam list do rodziców, że mieszkał na farmie […]”, czasownik dowodowy wskazuje na proces:
a) hipotetyczny
b) niedokończone
c) ukończone
d) w realizacji
Pytanie 5 - Zidentyfikuj czas, w którym występuje czasownik „żył”:
Pytanie 6 – We fragmencie „[…] licząc, że już… zdecydowany czym chciałem być w przyszłości.”, wyróżniony czasownik odmieniano w czasie:
a) czas przeszły
b) czas przeszły
c) czas przyszły czasu przeszłego
d) czas przeszły więcej niż doskonały
Pytanie 7 – W segmencie „Mój ojciec zrobił się trochę niejasny po przeczytaniu listu.”, czasownik w czasie przeszłym „był” wskazuje:
a) stan stały.
b) stan przejściowy.
c) stan pozorny.
d) ciągłość państwa.
Pytanie 8 – Zarejestruj użycie czasownika w czasie przeszłym w:
a) „Że nie chciałem być lekarzem”.
b) „Ani doktora uzdrowiciela, ani doktora budowy domu, ani doktora od mierzenia ziemi”.
c) „[…] ale czy ten frazes trzyma jedzenie w domu?”
d) „[…] trzeba założyć motykę […]”
Pytanie 9 – – Moja matka skinęła głową. Zginając czasownik „pochylony” w czasie przeszłym, zdanie to jest przepisywane w następujący sposób:
a) Moja mama kiwa głową.
b) Moja mama pochyliła głowę.
c) Moja mama pochyliła głowę.
d) Moja matka skłaniała głowę.
Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka w nauczaniu na odległość.
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę