Aktywność portugalska: werbalna predykacja

Aktywność portugalska, skierowana do uczniów szkół średnich, bada orzekanie słowne. Czasownik łączący, czasownik nieprzechodni, czasownik przechodni bezpośredni, czasownik przechodni pośredni! Na co wskazują? Przeanalizujmy typy czasowników w predykacie? Aby to zrobić, odpowiedz na różne pytania, które odnoszą się do ciekawego tekstu Jaka jest różnica między królikami a zającami?

Możesz pobrać to ćwiczenie portugalskie w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie, na które udzielono odpowiedzi.

Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:

• Słowo: Aktywność w języku portugalskim: Predykacja werbalna – 2. rok szkoły średniej – Szablon do edycji
• PDF: Aktywność w języku portugalskim: Predykacja słowna – 2. rok liceum – do druku
• Szablon: Ćwiczenie w języku portugalskim: Predykacja werbalna – II rok liceum – Z odpowiedzią
• Wizerunek: Strona 1 – Strona 2

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Czytać:

Jaka jest różnica między królikami a zającami?

Wiele osób musiało pomylić królika i zająca, ponieważ urocze zwierzęta są naprawdę bardzo podobne.

Oba gatunki należą do rzędu lagomorf a główna różnica polega na wielkości ciała i uszu zwierząt.

Króliki są mniejsze i mają krótkie uszy, podczas gdy większe zające mają uszy, które mogą być większe niż ich głowy. Mają też duże tylne nogi i większą siłę, dzięki czemu są bardziej zwinne.

Kolejną różnicę można zauważyć, gdy są jeszcze niemowlętami: podczas gdy króliki rodzą się nagie i niewidome, młode zające rodzą się futrzane i mają szeroko otwarte oczy.

I więcej: okres ciąży królików trwa od 28 do 32 dni i może urodzić się do 15 potomstwa. Jeśli chodzi o zająca, czas ten sięga 40 dni i jednorazowo rodzi się maksymalnie 4 dzieci.

Również króliki gnieżdżą się pod ziemią, a zające gnieżdżą się na powierzchni.

Tam zamieszanie się skończyło!

Dostępne w: .

pytania

Pytanie 1 – Określ myślnikiem czasownik tworzący tę część tekstu:

„Dwa gatunki należą do zakonu lagomorf […]”

W tej części czasownik wymagał uzupełnienia przyimkiem. Dlatego jest:

( ) nieprzechodni.

( ) bezpośredni przechodni.

( ) pośrednie przechodnie.

Pytanie 2 - W segmencie „Króliki są mniejsze […]” czasownik łączy z podmiotem orzecznik, który wyraża:

( ) stan.

( ) sposób bycia.

( ) cecha.

Pytanie 3 - Klasyfikuj podkreślone czasowniki w odniesieniu do orzekania, numerując zgodnie z zaleceniami:

(1) Czasownik łączący

(2) Czasownik nieprzechodni

(3) Bezpośredni czasownik przechodni

(4) Czasownik przechodni pośredni

( ) „[…] słodkie małe zwierzątka oni są naprawdę bardzo podobne.”

( ) „[…] zające większe, ma uszy, które mogą się powiększyć […]"

( ) „[…] młode zające są urodzeni futrzany […]"

( ) „Co do zająca, czas” on przybywa do 40 dni […]"

Pytanie 4 – Czasowniki sklasyfikowane w poprzednim pytaniu mają charakter orientacyjny. Dzięki temu wyrażają:

( ) pewności.

( ) hipotezy.

( ) zalecenia.

Pytanie 5 - We fragmencie „[…] czynnik, który czyni je bardziej zwinnymi.”, zaimek „as” towarzyszy czasownikowi łączącemu „make”, wznawiając:

( ) „zające”.

( ) "ich głowy".

( ) „nogi tylne”.

Pytanie 6 – Przeczytaj ponownie ten okres tekstu:

„Ponadto króliki gnieżdżą się pod ziemią, a zające gnieżdżą się na powierzchni”.

Można powiedzieć, że ostatni przecinek wskazuje:

( ) elipsa czasownika przechodniego bezpośredniego.

( ) wstawienie bezpośredniego czasownika przechodniego.

( ) interkalacja bezpośredniego czasownika przechodniego.

Pytanie 7 – W „Gotowy, zamieszanie się skończyło!”, podmiotem czasownika przechodniego bezpośredniego „to koniec” jest:

( ) ukryte.

( ) prosty.

( ) nieokreślony.

Za Denyse Lage Fonseca

Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.

zgłoś tę reklamę