Zajęcia związane z produkcją i interpretacją tekstów.

To pierwszy z kilku postów, które udostępnimy na temat produkcji i interpretacji tekstów. Ta aktywność dotyczy gatunku narracyjnego.

Jak zwykle to ćwiczenie jest dostępne do pobrania w szablonie Word, gotowe do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie, na które odpowiedziano.

Pobierz tę aktywność z:

• Słowo: Działania związane z produkcją i interpretacją tekstu – Narration_Model
• PDF: Zajęcia związane z produkcją i interpretacją tekstu – Narracja_Gotowa do druku
• Szablon: Ćwiczenia związane z produkcją i interpretacją tekstu: Narracja - Z odpowiedziami

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Szkoła Marcelo

Moja szkoła, to znaczy, to nie jest moja szkoła, ale to szkoła, w której się uczę, jest blisko mojego domu.

Ja, Cata, Beto i Aninha chodzimy razem do szkoły.

Cata i ja jesteśmy w trzeciej klasie.

Nasz nauczyciel dzwoni do Marci.

W szkole chodzimy się uczyć.

Ale przede wszystkim uczymy się myśleć.

Ruth Rocha, z książki A Escola do Marcelo

pytania

1) Jaki jest tytuł tekstu?

R.:

2) Wpisz w puste miejsce liczbę, która reprezentuje liczbę znaków w tekście.

A.: W tekście znajduje się __________ znaków.

3) Znajdź w poniższej tabeli imię postaci intruza, którego nie ma w tekście:

Fabiusz	cata	Sylwia	Marcelo
gniazdo	Carlos	być	marcia

4) Jakim rodzajem tekstu jest „A Escola do Marcelo”?

( ) Komiksy

( ) Narracja

( ) Rozprawa

5) Po co, zdaniem Marcelo, szkoła? Czy zgadzasz się z nim? Uzasadnij swoją odpowiedź.

R.:

6) Znajdź słowa związane ze szkołą w poniższej tabeli, a następnie napisz je poniżej:

7) Teraz twoja kolej, napisz tekst o swojej szkole. I nie zapomnij o wszystkim, co musi mieć tekst:

• Tytuł;
• Akapit i kropka;
• Minimum 10 linii;
• Jeśli jest mowa znaków, zacznij zdanie od myślnika (-).

DOSTĘPU

W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.

zgłoś tę reklamę