Działalność geograficzna, skierowana do uczniów dziewiątej klasy szkoły podstawowej, z rozwiniętymi pytaniami o Indie, ich tradycję i nowoczesność.
Możesz pobrać to zadanie geograficzne w edytowalnym szablonie Word, gotowe do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończone działanie.
Pobierz to ćwiczenie z geografii z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
1) Anglia umocniła swoją dominację nad Indiami w XVII wieku, po kilku latach sporów z Portugalczykami, Francuzami i Holendrami. Kolonizacja brytyjska skierowała produkcję kraju na rynek zagraniczny, stawiając potrzeby na drugim planie:
a) społeczne
b) infrastruktura
c) polisy
d) rynku krajowego
2) Na początku XX wieku sytuacja nędzy ożywiła ruch nacjonalistyczny pod przywództwem Mohandasa Gandhiego. Bronił:
a) system monokultury
b) pokojowe nieposłuszeństwo obywatelskie
c) spory terytorialne
d) kolonie europejskie
3) Ruch rozpętany przez Gandhiego, dodany do skutków II wojny światowej w krajach europejskich, ułatwił niepodległość Indii w 1947 roku. W tym procesie Wielka Brytania promowała podział terytorium między elity regionalne, powodując:
a) do Bhutanu
b) do Radżastanu
c) do Sudanu
d) do Pakistanu
4) W latach 60. i 70. w Indiach realizowano projekt pod nazwą Zielona Rewolucja, którego celem było:
a) chronić środowisko
b) promować zwiększoną produkcję
c) szkolić wolontariuszy do sadzenia drzew
d) inwestować w zwierzęta gospodarskie
5) Niektóre konflikty etniczne i separatystyczne zagrażają jedności terytorialnej Indii. Wśród nich wyróżnia się spór o region:
a) z Bangladeszu
b) w Nepalu
c) Kaszmiru
d) ze Sri Lanki
6) Pomimo rozwoju przemysłowego, technologicznego i naukowego Indie nadal mają niską średnią długość życia, wysoki wskaźnik analfabetyzmu oraz:
a) choroby przenoszone drogą płciową
b) bezrobocie
c) rozwój społeczno-gospodarczy
d) śmiertelność niemowląt
Za Camila Farias.
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
