Aktywność w języku angielskim: słuchanie i rozumienie

Aktywność w języku angielskim, skierowana do uczniów ósmej klasy szkoły podstawowej, z pytaniami o piosenkę „Always” tłumacza Gavina Jamesa. To ćwiczenie ma na celu ćwiczenie słuchania i rozumienia języka angielskiego. Warto posłuchać tej pięknej piosenki!

To ćwiczenie w języku obcym jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydruku w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.

Pobierz to ćwiczenie z języka angielskiego pod adresem:

• Słowo: Ćwiczenie w języku angielskim: Słuchanie i rozumienie – Zawsze – Klasa 8 – Edytowalny szablon
• PDF: Aktywność w języku angielskim: Słuchanie i rozumienie – Zawsze – Klasa 8 – Do druku
• Szablon: Ćwiczenie w języku angielskim: Słuchanie i rozumienie – Zawsze – Klasa 8 – Z odpowiedziami
• Obrazy: Strona 1 – Strona 2

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Zawsze - Gavin James

1. Uzupełnij zdania, słuchając słów piosenki. Podążaj za przykładem:

Jak mam się utonąć

Czy jest już za późno, by zostawić mnie w spokoju?

za wcześnie na spanie

Czy czujesz się zraniony tak jak ja?

Twoja twarz sprawia, że ​​boli mnie ciało

Nie pozbiera kawałków?

I to ma się bez ciebie?

Kłopoty pozwolić im odejść?

niespokojne sny

jesteś na zawsze

zawsze moja głowa

2. Wypisz kolejno następujące wersety.

__________ Jesteś w mojej głowie

__________Wolałbym udławić się moimi złymi decyzjami

__________ Niż po prostu zanieś je do mojego grobu

__________ Właśnie się wystraszyłem, daleko

__________ Pęknięcia nie zostaną usunięte, a blizny nie znikną

__________ Zawsze, zawsze, zawsze

__________Domyślam się, że powinienem się do tego przyzwyczaić

__________ Problemy ze snem 

__________Pamiętam, że byliśmy obcy

__________ Jesteś w mojej głowie 

__________Między wtedy a teraz

__________A dlaczego czujesz się jak utonięcie?

__________ Lewa strona mojego łóżka, pusta przestrzeń

__________Niespokojne sny

__________ Więc powiedz mi, jaka jest różnica

zawsze zawsze

3. Wybierz słowo, które uzupełnia każde zdanie poniżej:

. Po prostu ________ przestraszyłem się, z dala – ( ) dostałem ( )kropkę

B. Wolałbym dusić się moimi _____decyzjami – ( ) tata ( ) źle

do. Niż tylko _______ich do mojego grobu – ( ) nieś ( ) Mary

re. Jesteś ______ moją głową – ( )w ( )myśl

jesteś w mojej głowie

i. Po prostu _______ wystraszyłem się, z dala – ( ) dostałem ( )kropkę

fa. Wiem, że nie zostało już nic do ______ – ( ) czepiania się ( ) rzeczy

sol. Ale ja ______ wołam twoje imię – ( ) nadal ( ) umiejętność

jesteś w mojej głowie

Za Rosiane Fernandes – Absolwentka Sztuki i Pedagogiki oraz podyplomowego Pedagogiki Specjalnej

W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.