Aktywność portugalska, skierowana do uczniów szkół średnich, bada słowna regencja. Kiedy jeden termin ma znaczenie uzupełnione przez inny, ustala się stosunek panujący. Czy będziemy analizować czasowniki i ich uzupełnienia, aby zrozumieć słowne rządy? Odpowiedz więc na różnorodne i trudne pytania postawione na podstawie tekstu Aby zmienić swoje miasto, posadź drzewo! Jest obecny na portalu organizacji pozarządowych Fundacja SOS Atlantic Forest i został napisany przez Kelly De Marchi.
To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.
Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Nasze miasta potrzebują drzew, które oprócz tego, że dają nam swój cień, przynoszą nam niezliczone korzyści. Więcej drzew przyczynia się do poprawy mikroklimatu miasta, przyczyniając się do obniżenia temperatury i zanieczyszczenia powietrza. Zwiększają przepuszczalność gleby i zatrzymują wodę deszczową, zapobiegając osuwaniu się ziemi, erozji i powodziom. Stanowią barierę przed wiatrem, hałasem i światłem. Z punktu widzenia regionalnej bioróżnorodności nadal mają fundamentalne znaczenie dla równowagi środowiskowej, służąc jako mieszkanie i pokarm dla małych gatunków, ptaków, owadów i mikroorganizmów. Oprócz oczywiście dobrego samopoczucia psychicznego z podróżowania po pięknym zalesionym terenie.
Przy tak wielu zaletach możemy powiedzieć, że jeśli chcesz zmienić swoje środowisko, czy to na wsi, czy w mieście, w miejscu o lepszej jakości życia, jedną z opcji jest rozpoczęcie od posadzenia drzewa. Ale oczywiście musisz przestrzegać kilku wskazówek, aby zapewnić sukces przedsięwzięcia.
Pierwszym krokiem jest wybór miejsca, w którym chcesz posadzić drzewo. W mieście jest to proces, który wymaga uprzedniej wiedzy o cechach gatunku, aby nie uszkodzenia zakładu lub wyposażenia publicznego, takie jak okablowanie elektryczne i pęknięcie chodnika przez korzenie, m.in inne. Zasadniczo gatunki muszą przepuszczać światło słoneczne, współistnieć z sieciami oświetleniowymi, zachować odpowiednią odległość od domów i być małe, z płytkimi korzeniami, takimi jak Wiśniowe drzewo. Z drugiej strony na otwartych przestrzeniach bez roślinności mogą pojawiać się drzewa o różnej wielkości, tempie wzrostu i profilu.
Zbadaj i ustal priorytety rodzimych gatunków drzew w swoim regionie – agencje ochrony środowiska i szkółki sadzonek są zazwyczaj dobrym źródłem tych informacji. Postaraj się wybrać gatunek, o który można zadbać i dowiedzieć się o takich aspektach, jak częstotliwość podlewania i konieczność przycinania.
Niezbędna jest również weryfikacja konieczności uzyskania uprawnień do sadzenia w wybranej lokalizacji. Najlepszym rozwiązaniem jest zasięgnięcie porady w urzędzie miasta, wydziale środowiska lub innej agencji odpowiedzialnej za problem w Twojej gminie.
[…] Przesłanie pozostaje: sadzenie i pielęgnacja _______ drzewa to kolejny świetny sposób na budowanie obywatelstwa społecznego i środowiskowego oraz przyczynianie się _______ do bardziej zrównoważonego środowiska.
Kelly De Marchi. Dostępne w: />.
Pytanie 1 - Podkreśl „a”, które działa jako przyimek, niezbędny do prowadzenia czasownika:
„Więcej drzew przyczynia się do poprawy mikroklimatu miasta, pomagając obniżyć temperaturę i zanieczyszczenie powietrza”.
Pytanie 2 - W segmencie „[…] nie ma uszkodzeń w zakładzie lub sprzęcie publicznym […]” termin regent (czasownik „wystąpić”) wymagał dwóch rodzajów uzupełnień (bez przyimków i z przyimkiem). Dlatego ten czasownik to:
połączenie
b) nieprzechodni
c) bezpośredni przechodni
d) bezpośredni i pośredni przechodni
Pytanie 3 - We fragmencie „[…] daleko poza oferowaniem nam […]” przyimek jest zawarty w wyrazie „my”. Sprawdź alternatywę, w której zostało to poprawnie wyjaśnione:
a) „[…] daleko poza oferowaniem nam […]”
b) „[…] daleko poza oferowaniem za nas […]”
c) „[…] daleko poza oferowaniem nam […]”
d) „[…] daleko poza oferowaniem nam […]”
Pytanie 4 – We fragmencie „[…] unikanie osuwisk […]” terminem regenta jest czasownik:
a) w formie imiesłowu.
b) w formie rzeczownika odsłownego.
c) w formie bezokolicznika osobowego.
d) w formie bezosobowego bezokolicznika.
Pytanie 5 - W „[…] posadź drzewo” czasownik „roślina”, skonstruowany z dopełnieniem bliższym, wyraża:
a) hipoteza autora tekstu.
b) zamówienie autora tekstu.
c) pewność autora tekstu.
d) rekomendację autora tekstu.
Pytanie 6 – Zwróć uwagę na czasowniki, a następnie wypełnij wskazane miejsca niezbędnymi przyimkami dla regencji:
„Przesłanie pozostaje: sadzenie i pielęgnacja drzew to kolejny świetny sposób na zachowanie obywatelstwa społecznego i środowiskowego oraz przyczynienie się do bardziej zrównoważonego środowiska”.
Za Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka w nauczaniu na odległość.
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę