Aktywność w języku portugalskim: Przysłówki trybu w tekście na temat zdrowia zębów

Aktywność portugalska, skierowana do uczniów siódmej klasy szkoły podstawowej, ma na celu naukę przysłówki. To są te słowa, które wskazują, w jaki sposób wydarzyły się wydarzenia! Co powiesz na ich analizę w tekście? Dzień Zdrowia Stomatologicznego? Odpowiedz więc na proponowane pytania i dowiedz się więcej o tego rodzaju przysłówku!

To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.

Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:

• Słowo: Aktywność w języku portugalskim: Przysłówki trybu w tekście dotyczącym zdrowia zębów – klasa 7 – szablon do edycji
• PDF: Ćwiczenie w języku portugalskim: Przysłówki trybu w tekście dotyczącym zdrowia zębów – klasa 7 – gotowe do druku
• Szablon: Aktywność w języku portugalskim: Przysłówki trybu w tekście na temat zdrowia zębów – klasa 7 – z odpowiedziami
• Wizerunek: Strona 1

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Czytać:

Dzień Zdrowia Stomatologicznego

Czy dobrze myjesz zęby? Próbuję, ale nie wiem, co dzieje się z moją matką, może twoja nie jest taka, ale moja zawsze pyta mnie, czy Dobrze umyłam zęby, a kiedy mówię tak, patrzy na mnie podejrzliwie, mówiąc, że poszłam szybko zbyt wiele! Potem każe mi wracać do łazienki, nitkować, jeszcze raz myć zęby, a ona ciągle patrzy, czy myję to z tyłu! Następnie każe mi przez 1 minutę płukać płyn do płukania ust, który według niej pachnie i chroni zęby przed próchnicą. Narzekam, narzekam, ale w głębi duszy mi się podoba i wszystko robię dobrze, bo wolę spędzić godzinę na myciu zębów niż pół godziny na fotelu dentystycznym!

Dostępne w: .

pytania

Pytanie 1 - We fragmencie „[…] może twój nie jest taki, ale mój zawsze pyta mnie, czy dobrze myłem zęby […]”, przysłówek wyraża nastrój. Zaznacz to:

( ) "być może"

( ) "zawsze"

( ) "dobrze"

Pytanie 2 - Wspomniany powyżej przysłówek modyfikuje znaczenie czasownika, który wskazuje:

( ) akcja

( ) stan

( ) cecha

Pytanie 3 - „[…] patrzy na mnie z podejrzaną twarzą […]”. Przepisz to zdanie, odpowiednio zastępując podświetloną część przysłówkiem:

ZA.

Pytanie 4 - W zdaniu „[…] byłem za szybki!”, określenie „za dużo”:

( ) wyjaśnia znaczenie przysłówka w „szybki” sposób.

( ) intensyfikuje znaczenie przysłówka „szybko”.

( ) uzupełnia znaczenie przysłówka w „szybki” sposób.

Pytanie 5 - We fragmencie „Narzekam, narzekam, ale w głębi mi się podoba i wszystko robię dobrze […]”, przysłówek w „właściwy” sposób modyfikuje znaczenie:

( ) "skarga"

( ) "Podoba mi się"

( ) „W końcu robię”

Za Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka w nauczaniu na odległość.

W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.

zgłoś tę reklamę