Aktywność portugalska, skierowana do uczniów ósmej klasy szkoły podstawowej, proponuje naukę zwroty, przez żart Zawsze Juquinha.
Możesz pobrać to ćwiczenie w języku portugalskim w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.
Pobierz tę aktywność z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Przeczytaj tekst „Sempre o Juquinha”:
Pierwszego dnia zajęć nauczycielka wyjaśnia, że przetestuje zdolność rozumowania dzieci, zmuszając je do powiązania pewnych cech z właściwym zwierzęciem. Zadzwoń do Juquinha i zacznij:
– Kim jest zlew…
- Top! - mówi okropny chłopak.
Z cierpliwością nauczyciel mówi, że to pisklę kurczaka ćwierka.
– Dam ci kolejną szansę: kto szczeka, to…
- Złodziej!
Nauczyciel zirytowany wyjaśnia, że to pies.
Panie Juquinha, dam panu ostatnią szansę: kto zmienia kolor, to…
I Juquinha:
- Sygnalizacja świetlna!
„Almanach Brasil de Cultura Popular”. São Paulo, rok 2, n.e. 15 czerwca 2000, s. 30.
Pytanie 1 - „[…] nauczycielka wyjaśnia, że przetestuje swoją zdolność rozumowania […]”. Zwróć uwagę na frazę słowną obecną w tej części tekstu. Następnie zidentyfikuj odpowiednik czasownika:
pytanie 2 – Sprawdź zdanie, które przedstawia użycie frazy:
a) „Zadzwoń do Juquinha i zacznij […]”
b) „- Do góry! - mówi straszny chłopak."
c) „– dam ci jeszcze jedną szansę: kto szczeka, to…”
d) „Nauczyciel zirytowany wyjaśnia, że to pies”.
Pytanie 3 - Fraza, która składa się na zdanie zaznaczone powyżej, jest klasyfikowana jako:
a) fraza słowna
b) fraza przyimkowa
c) fraza przysłówkowa
d) wykrzyknik lektora
Pytanie 4 – “Z cierpliwością, nauczyciel mówi, że to pisklę kury ćwierka”. Zidentyfikuj termin, który odpowiada podświetlonej frazie:
Pytanie 5 - Termin, wcześniej zidentyfikowany, wyraża ideę:
( ) czas
( ) tryb
( ) dość
Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka w nauczaniu na odległość.
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę
