Aktywność biologiczna: Brazylijskie ekosystemy

Aktywność biologiczna skierowana do uczniów szkół średnich z pytaniami dotyczącymi brazylijskich ekosystemów.

Możesz pobrać to ćwiczenie z biologii w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.

Pobierz to ćwiczenie biologiczne z:

• Słowo: Aktywność biologiczna: Brazylijskie ekosystemy – druga klasa liceum – szablon do edycji
• PDF: Aktywność biologiczna: Brazylijskie ekosystemy – 2. rok liceum – do druku
• Szablon: Ćwiczenie z biologii: Brazylijskie ekosystemy – druga klasa liceum – z odpowiedzią
• Wizerunek: Strona 1 – Strona 2

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Brazylijskie ekosystemy

1) Oznaczenie Hiléia, nadawane przez Humboldta, dotyczy
a) Las Atlantycki
b) Brazylijskie cerradorad
c) Las Amazonii
d) Caatinga północnego wschodu
e) Pampasy Gaucho

2) Roślinność Cerrado jest kseromorficzna, ponieważ
a) Gleba jest kwaśna i bogata w składniki odżywcze, ale wody jest mało
b) Gleba jest kwaśna i uboga w składniki odżywcze, ale ogólnie woda jest obfita
c) Gleba jest kwaśna i uboga w składniki odżywcze, ale zazwyczaj brakuje wody

d) Gleba jest bardzo żyzna, ale brakuje wody
e) Gleba jest bardzo żyzna, a woda obfita

3) Klimat gorący i suchy, z rzadkimi i nieregularnymi opadami, gleba na ogół żyzna i dobrze wentylowana. Są to cechy charakterystyczne
a) Wydma
b) Cerrado
c) Namorzyny
d) Wyczyść pole
e) Caatinga

4) Las araukarii, występujący w południowych stanach Brazylii, można sklasyfikować jako
a) Tajga
b) Tundra
c) Liściasty las umiarkowany
d) Liściaste lasy strefy umiarkowanej
e) Tropikalny las deszczowy

5) Ze względu na położenie blisko morza od czasów kolonizacji był obiektem nieustannej dewastacji
a) Cerrado
b) Obszar kokosowy
c) Caatinga
d) Las Araukaria
e) Las Atlantycki

Za Camila Farias.

W odpowiedzi znajdują się w łączu nagłówkowym.

zgłoś tę reklamę