Aktywność biologiczna skierowana do uczniów I roku liceum, z opracowanymi pytaniami dotyczącymi błony komórkowej.
Możesz pobrać to ćwiczenie z biologii w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, jak również ukończone ćwiczenie.
Pobierz to ćwiczenie biologiczne z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
1) Jeśli czerwone krwinki umieszczone w roztworze soli pomarszczą się, możemy powiedzieć, że:
a) Roztwór soli jest izotoniczny, ponieważ ma takie samo stężenie jak czerwone krwinki.
b) Roztwór soli jest hipotoniczny, ponieważ ma wyższe stężenie niż krwinki czerwone.
c) Roztwór soli jest hipertoniczny, ponieważ ma niższe stężenie niż krwinki czerwone.
d) Roztwór soli jest hipotoniczny, ponieważ ma niższe stężenie niż krwinki czerwone.
2) Charakter błony plazmatycznej to:
a) Glikoproteina
b) Skrobia
c) Lipidy
d) Lipoproteina
e) Białko
3) Transport przez błonę plazmatyczną, który zachodzi wbrew gradientowi stężeń, nazywa się:
a) Dyfuzja
b) Aktywny transport
c) Cykloza
d) Osmoza
e) Transport pasywny.
4) Nazywa się to fagocytozą:
a) Ruch wykonywany przez cytoplazmę.
b) Połknięcie płynnego materiału przez komórkę.
c) Wydalanie odpadów komórkowych.
d) Połykanie cząstek stałych przez komórkę.
e) Dyfuzja roztworów przez membranę.
5) Ze względu na to, że w błonie śluzowej jelita komórki mają dużą zdolność wchłaniania:
a) Demosomy.
b) Pęcherzyki fagocytotyczne.
c) Mikrokosmki.
d) Plagi.
e) Rzęsy.
Za Camila Farias.
W odpowiedzi znajdują się w łączu nagłówkowym.
zgłoś tę reklamę