Aktywność portugalska, dla 3 klasy liceum. Chodzi o interpretację dwóch karykatur w celu wytrenowania czytania ze zrozumieniem. Ciesz się, nauczycielu! 😉 😉 😉
To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.
Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Przeczytaj poniższy tekst i odpowiedz na pytania 1 i 2:
www.analizowane doładowania.blogspot.com.br
1) Zgodnie z tekstem możemy powiedzieć, że kreskówka:
a) chwali wprowadzenie nowej ortografii języka portugalskiego.
b) ironizuje na brak nawyków czytelniczych Brazylijczyków w ogóle.
c) krytykuje decyzję polityczną, która nie rozwiąże problemów edukacyjnych większości Brazylijczyków.
2) Przeczytaj wypowiedzi na temat tej kreskówki:
I – Wprowadza w swój skład język werbalny i niewerbalny.
II – Wykorzystuje regionalizmy w wypowiedziach bohaterów.
III – Używa języka niewerbalnego, aby uzasadnić niedawny fakt.
Sprawdź alternatywę, która zawiera poprawne stwierdzenia dotyczące kreskówek:
tam
b) I i II
c) II i III
d) I i III
e) I, II i III
Przeczytaj poniższy tekst i odpowiedz na pytania 3 i 4:
www.analizowane doładowania.blogspot.com.br
3) Z lektury kreskówki możemy wywnioskować, że:
a) uczniowie biorący udział w zajęciach uczą się więcej.
b) niezmotywowani nauczyciele uczą mniej.
c) liczba błędów ortograficznych wzrasta wraz z większymi inwestycjami w edukację.
d) inwestycje w obszarze edukacji wspierającej kształcenie studentów.
e) Edukacja nie wymaga inwestycji w poprawę uczenia się uczniów.
4) Przeczytaj wypowiedzi na temat tej kreskówki o edukacji:
I – Obrazy sugerują, że zaznaczony uczeń piszący na tablicy jest nadal w szkole podstawowej.
II – Komiks krytykuje brak inwestycji niezbędnych do wysokiej jakości edukacji.
III – Komiks krytykuje nieobecność nauczycieli w klasie, pozostawiając ucznia samego na tablicy.
Sprawdź alternatywę, która zawiera poprawne stwierdzenia dotyczące kreskówek:
tam
b) I i II
c) II i III
d) I i III
e) I, II i III
DOBRA AKTYWNOŚĆ!
André Tarragô Martins – nauczyciel języka portugalskiego w gimnazjum i gimnazjum oraz mistrz literatury w rejonie Język, interakcja i procesy uczenia się. Ponadto jest muzykiem i dziennikarzem. Pracuje przy egzaminach wstępnych na studia, prekonkursach, lekcjach prywatnych, przygotowywaniu testów konkursowych oraz jest twórcą treści dla Portalu www.acessaber.com.br.
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę