Aktywność portugalska, skierowana do uczniów siódmej klasy szkoły podstawowej, proponuje naukę przysłówki intensywności. Pytania są oparte na tekście, który przedstawia nam Oaza w caatinga Ceará.
Możesz pobrać to ćwiczenie w języku portugalskim w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.
Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Niskie, cierniste drzewa, palący upał i prawie zawsze sucha pogoda. Czy myślałeś o północno-wschodnim zapleczu? Dobrze! Ale północno-wschodnia część Brazylii jest tak bogata, że jej krajobrazy mogą nas zaskoczyć. Na przykład niektóre regiony górskie są tak wilgotne i świeże, jak te na południu i południowym wschodzie Brazylii. Regiony te nazywane są „brejos-de-altitude” i stanowią bardzo szczególne obszary ochrony bioróżnorodności.
Tysiące lat temu północny wschód był znacznie bardziej wilgotny i, w przeciwieństwie do tego, co zwykle obserwujemy dzisiaj, znajdował się tam rozległy las tropikalny, gdzie spotykały się Las Atlantycki i Amazonka. Ponieważ klimat w regionie stał się bardziej suchy, lasy te ograniczały się do niektórych regionów górskich. Dlatego bagna-de-altitude są uważane za prawdziwe relikty natury.
Dostępne w:. (Fragment).
Pytanie 1 - Termin podany w nawiasach działa jako przysłówek intensywności w:
a) „Niskie cierniste drzewa, upał […]” (piekanie)
b) „Niektóre regiony górskie są na przykład tak mokre i świeże […]” (tak)
c) „[…] był tam rozległy las tropikalny […]” (rozległy)
d) „[…] bagna są uważane za prawdziwe relikty przyrody”. (prawdziwe)
Pytanie 2 - Wyróżnione poniżej słowa pełnią rolę przysłówka. Sprawdź zdanie, którego przysłówek wyraża pojęcie intensywności:
a) „[…] i pogoda prawie zawsze”
b) „[…] i stanowią obszary dużo dla zachowania bioróżnorodności”.
c) „[…] wbrew temu, co zwykle obserwujemy dzisiaj […]”
d) „[…] było tam rozległy las tropikalny […]”
Pytanie 3 - „Ponieważ klimat w regionie stał się bardziej suchy, lasy te zostały ograniczone do kilku […]”. Zwróć uwagę na przysłówek intensywności występujący w tej części tekstu:
ZA:
Pytanie 4 - Przysłówek wspomniany w poprzednim pytaniu intensyfikuje znaczenie a:
( ) czasownik
( ) przysłówek
( ) przymiotnik
Pytanie 5 - Zidentyfikuj zdanie, w którym zarejestrowano użycie dwóch przysłówków intensywności:
ZA:
Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka w nauczaniu na odległość.
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę