Aktywność portugalska, skierowana do uczniów ósmej klasy szkoły podstawowej, około spójniki. Przeanalizujmy relacje znaczeniowe, jakie ustanawiają w tekście Koniec niewolnictwa? Aby to zrobić, odpowiedz na proponowane pytania!
Możesz pobrać to ćwiczenie w języku portugalskim w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie, na które udzielono odpowiedzi.
Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Zniesienie niewolnictwa w Brazylii, przyznane 13 maja 1888 r. na mocy Złotego Prawa, wbrew temu, co wielu uważa, nie było tylko oficjalnym aktem, odsuniętym od ludzi. Koniec niewolnictwa był faktem oczekiwanym nie tylko przez niewolników, ale przez wielu innych ludzi, którzy nie zgadzali się z wielkimi plantatorami, którzy chcieli, aby ich kwatery niewolnicze były przepełnione niewolnikami. Ale propaganda abolicjonistyczna była silniejsza. Zniewoleni ludzie również odegrali swoją rolę. W prasie pojawiły się wieści o wielkich ucieczkach i zamieszkach, które przeraziły wszystkich. Dlatego w 1888 roku nie można było dłużej czekać: koniec niewolnictwa teraz!
Magazyn „Ciência Hoje das Crianças”. Wydanie 245. Dostępne w: .
Pytanie 1 - We fragmencie znajduje się spójnik:
( ) „Zniesienie niewolnictwa w Brazylii, przyznane 13 maja 1888 r. przez Złote Prawo […]”
( ) „Ale propaganda abolicjonistyczna była silniejsza”.
( ) „Lud zniewolony też wykonał swoją część”.
Pytanie 2 - Podkreśl spójnik obecny w tym fragmencie tekstu:
"Koniec niewolnictwa był faktem oczekiwanym nie tylko przez niewolników, ale przez wielu innych ludzi, którzy nie zgadzali się z wielkimi właścicielami ziemskimi [...]"
Pytanie 3 - Podkreślony wcześniej spójnik to:
( ) dodatek.
( ) objaśniające.
( ) przeciwny.
Pytanie 4 – W okresie „W prasie pojawiły się wieści o wielkich ucieczkach i zamieszkach i wszystkich przestraszył”, podkreślony spójnik wskazuje:
( ) fakty, które się zsumowały.
( ) naprzemienne fakty.
( ) przeciwstawne fakty.
Pytanie 5 - W "Dlatego, w 1888 r. nie można było dłużej czekać: koniec niewoli już!”, podkreślony spójnik wprowadza:
( ) stan.
( ) cel.
( ) konkluzja.
Za Denyse Lage Fonseca
Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.