Działalność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów szóstej klasy szkoły podstawowej, o orkach. Autor tekstu pyta Czy wiesz, że orka to delfin? Wiele osób myśli, że orki to wieloryby, ale autor wyjaśnia, że w rzeczywistości są to delfiny! Chcesz wiedzieć dlaczego? Przeczytaj więc ten ciekawy tekst, a zaraz potem koniecznie odpowiedz na różne proponowane pytania interpretacyjne! Daj spokój?
Możesz pobrać to ćwiczenie w języku portugalskim w szablonie Word, który można modyfikować, gotowy do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie, na które udzielono odpowiedzi.
Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Mogą osiągnąć 10 metrów długości, mieć czarny grzbiet i biały brzuch, bardzo wysoką trójkątną płetwę i występują w prawie wszystkich oceanach: w tropikach, w morzach polodowcowych – takich jak Arktyka i Antarktyka – oraz w morzu Śródziemnomorski. Gdziekolwiek się jednak udaje, nie ma wyjścia: orki mylone są z wielorybami, podczas gdy w rzeczywistości są delfinami.
W rzeczywistości orki i wieloryby są na pierwszy rzut oka bardzo podobne. Jednak bliższe spojrzenie pokazuje, że istnieją zasadnicze różnice między tymi dwoma zwierzętami. Na przykład prawdziwe wieloryby mają szczecinę policzkową na podniebieniu, coś, co można porównać do sita olbrzymi lub duży durszlak, który przepuszcza wodę i zatrzymuje małe ryby i krewetki, które służą im jako pokarm Zwierząt. Z kolei orki mają zęby jak wszystkie delfiny. Co więcej, czaszka i szkielet tych wodnych ssaków – które są dość duże i silne – wyraźnie pokazują, że są one bardziej podobne do delfinów.
Należy jednak powiedzieć, że termin „wieloryb” jest dość szeroki i oznacza „walenie z zębami lub włosie policzkowe” („walenie” to nazwa nadawana różnym zwierzętom morskim, takim jak wieloryby, delfiny i morświny). Więc nie jest całkowicie błędne stwierdzenie, że orki, ale jak widzieliśmy, te zwierzęta są bardziej jak delfiny niż wieloryby. W rzeczywistości, aby uniknąć takiego zamieszania, naukowcy używają bardzo ważnego systemu klasyfikacji. Uwzględnia cechy zwierzęcia, jego wygląd, miejsce, w którym się znajduje, a także inne dane o jego organizmie. To, tak, jest fundamentalne przy odróżnianiu na przykład wieloryba od delfina, a nie sposób, w jaki zwierzę jest powszechnie nazywane.
[…]
Salvatore sycylijski. Magazyn „Ciência Hoje das Crianças”. Wydanie 170. Dostępne w: .
Pytanie 1 - We fragmencie „Mogą osiągnąć nawet 10 metrów długości, mieć czarny grzbiet i biały brzuch, bardzo wysoką trójkątną płetwę […]” pisze autor tekstu:
( ) opis orek.
( ) opowieść o orkach.
( ) kłótnia o orki.
Pytanie 2 - We fragmencie „[…] bliższe spojrzenie pokazuje, że istnieją zasadnicze różnice między tymi dwoma zwierzętami”. Do jakich zwierząt odnosi się tekst?
( ) do orek i wielorybów.
( ) delfinom i orkom.
( ) wielorybom i delfinom.
Pytanie 3 - W modlitwie „[…] są bardzo duże i silne […]” autor tekstu charakteryzuje:
( ) włosie policzkowe na podniebieniu orek.
( ) zęby orki.
( ) czaszka i szkielet orki.
Pytanie 4 - W „Orki z kolei mają zęby jak wszystkie delfiny”, autor użył terminu „jak” do:
( ) wskazują przyczynę.
( ) podać przykład.
( ) dokonać porównania.
Pytanie 5 - W segmencie „Ważne jest, aby powiedzieć, jednak, że termin „wieloryb” jest dość szeroki […]”, podkreślone wyrażenie wyraża:
( ) kontrast.
( ) jedno zastrzeżenie.
( ) odszkodowanie.
Pytanie 6 – W zdaniu „[…] bardzo ważny system klasyfikacji.” słowo „bardzo”:
( ) definiuje znaczenie przymiotnika „ważne”.
( ) intensyfikuje znaczenie przymiotnika „ważne”.
( ) uzupełnia znaczenie przymiotnika „ważne”.
Pytanie 7 – Jak wynika z tekstu, naukowcy przy rozróżnianiu pozornie podobnych zwierząt biorą pod uwagę pewne czynniki. Zidentyfikuj te czynniki:
Pytanie 8 – Odczytany tekst ma cele:
( ) dydaktyczne.
( ) naukowe.
( ) dziennikarstwo.
Za Denyse Lage Fonseca
Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.
zgłoś tę reklamę