Education for all people
Blisko
Menu

Nawigacja

  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Polish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Blisko

Interpretacja tekstu: co się dzieje

Ćwiczenie z interpretacji tekstu skierowane do uczniów III klasy szkoły podstawowej, z opracowanymi pytaniami dotyczącymi tekstu: Co się dzieje.

To ćwiczenie czytania ze zrozumieniem jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, jak również ukończone ćwiczenie.

Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu pod adresem:

  • Słowo: Interpretacja tekstu: Co się dzieje – 3 rok – Edytowalny szablon
  • PDF: Interpretacja tekstu: co się dzieje – klasa 3 – do druku
  • Szablon: Interpretacja tekstu: co się dzieje – klasa trzecia – z odpowiedziami
  • Wizerunek: Strona 1 – Strona 2

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Co się dzieje

Babcia Dino stoi przed szafą, patrząc na ubrania w środku.
– Po co tu przyjechałem? - Ona się zastanawia. - Nie pamiętam.
Wie, że przed wyjazdem na zakupy chciała coś wyciągnąć ze swojej szafy.
– Chciałam wiedzieć, co to było – mówi cicho. – Cóż, to nie powinno być nic ważnego.
Bierze torbę na zakupy, listę zakupów i torebkę. Więc odejdź.
„Lubię robić zakupy w sklepie z odmianami pana Ptero” – mówi. – Zawsze ma dobre jedzenie.


Nagle potyka się o coś. – Mój Boże, prawie upadłem! – mówi sobie. – Co mam kupić? Pomarańcze, mleko i… To niemożliwe! - Narzeka, gdy znowu się potyka. - Co się dzieje? - pyta się babcia.
Patrzy w ziemię. Wszystko jest w porządku. Nagle przypomina sobie:
– Zapomniałem założyć pasek! Teraz moja spódnica ciągle spada i potykam się o nią! - Ona się śmieje.
– Tego chciałem od swojej szafy, od paska! - ona mówi. Podciąga spódnicę i wraca po nią. – Jaki ze mnie głupek! – uśmiecha się, kręcąc głową.

pytania

1) Jaki jest tytuł tekstu?
ZA.

2) Co myśli Babcia Dino stojąc przed szafą?
ZA.

3) Ponieważ babcia nie pamięta, co dostanie, co zdecydowała się zrobić?
ZA.

4) Gdzie babcia lubi robić zakupy?
ZA.

5) Kiedy potyka się o coś i prawie upada, co pamięta?
ZA.

6) Czy babcia Dino wraca po twój pas?
ZA.

Za Heli Higa.

W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.

Ezoiczgłoś tę reklamę
Trzeci rokaktywność w zakresie rozumienia tekstu w trzecim roku3 rok działalności w zakresie interpretacji tekstówAktywność w języku portugalskim 3 rokAktywność portugalska 3 rokćwiczenie ze zrozumieniem tekstu 3 rokĆwiczenie z interpretacji tekstu 3 rokĆwiczenia z języka portugalskiego 3 rokĆwiczenia portugalskie 3 roktłumaczenie tekstu III rokinterpretacja tekstu z odpowiedziąinterpretacja tekstu do drukulekcja interpretacji tekstuzadanie interpretacji tekstu
Denyse Lage Fonseca, autor w programie Access
Denyse Lage Fonseca, autor w programie Access
on Jul 22, 2021
Denyse Lage Fonseca, autor w programie Access
Denyse Lage Fonseca, autor w programie Access
on Jul 22, 2021
Denyse Lage Fonseca, autor w programie Access
Denyse Lage Fonseca, autor w programie Access
on Jul 22, 2021
1 Rok5 RokLiteraturyJęzyk PortugalskiMapa Myśli FungiMapa Myśli BiałkaMatematykaMatka IiMateriaŚrodowiskoRynek PracyMitologia6 LatFormyBoże NarodzenieAktualnościWróg WiadomościLiczbowySłowa Z CParlendasDzielenie Się AfrykąMyślicielePlany Lekcji6 RokPolitykaPortugalskiOstatnie Posty Poprzednie PostyWiosnaPierwsza Wojna światowaGłówny
  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Mapa Myśli Fungi
  • Mapa Myśli Białka
  • Matematyka
  • Matka Ii
  • Materia
  • Środowisko
  • Rynek Pracy
  • Mitologia
  • 6 Lat
  • Formy
  • Boże Narodzenie
  • Aktualności
  • Wróg Wiadomości
  • Liczbowy
Privacy
© Copyright Education for all people 2025